Formação Interdisciplinar Do Professor

UNOPAR CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – Modalidade EAD Cristiane Locatelli Leidiane Rivolli de Oliveira Patrícia Silva Gomes PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Organização do trabalho pedagógico Professor(a) Tutor(a) Virtual: Luciano Rodrigues de Melo Professor(a) Tutor(a) Presencial: Gilson Ricardo Santiago Ji – Paraná- RO 2014 ANALISE DO…

INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA SANDRA PEREIRA 1 2 3 4 5 Cascavel – PR 2011 SANDRA PEREIRA INTERDISCIPLINARIDADE E PLANEJAMENTO CONJUNTO DE AULAS: COMO PROPORCIONAR CONDIÇÕES PARA UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA Monografia…

ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DAS QUESTÕES AMBIENTAIS EM UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DE CAMPO CONJUNTO DOS ENSINOS TÉCNICO E DE GRADUAÇÃO Sérgio Campos de Freitas, M.Sc. Professor do Departamento de Engenharia Ambiental do CEFET-MG. RESUMO O trabalho de campo pode ser utilizado no ensino para complementação e visualização da teoria vista em sala de aula. Dessa forma esse instrumento comprova que todos os conceitos expostos em sala de aula pelas várias disciplinas, na verdade constitui uma

| CENTRO UNIVERSITARIO DE SAÚDE, CIENCIAS HUMANAS E TECNOLÓGICAS DO PIAUÍ. | CURSO: Radiologia DISCIPLINA: Práticas Interdisciplinares - 3ª série - Radiologia Convencional PROFESSOR: Thais Alexandre de Oliveira INTERDISCIPLINARIDADE Alunos: Maurício Braga Lawrysson Jorge Hanna Karoline Felipe Morais Vanessa Moura Teresina-Pi, 02/2013 INTERDISCIPLINARIDADE Resenha Tendo o aprende como base da interdisciplinaridade, e levando e consideração as grandes mudanças legais para…

ter a entrada de duas novas turmas anualmente com o mesmo quantitativo por sala. A execução do projeto contribuirá, também, para a formação continuada dos professores coordenadores de estágio a partir de discussões que versem sobre a prática pedagógica na perspectiva libertadora, interdisciplinar, lhes ajudando a repensar sua prática e a formação de novéis professores. O referido projeto se alicerça em autores do quilate de Paulo Freire, Cipriano Carlos Luckesi, José Carlos Libâneo,…

tema. A necessidade da Interdisciplinaridade na produção do saber aprofunda-se no tipo inerente de cada indivíduo, da realidade social que é ao mesmo tempo, una e diversa na natureza Interdisciplinar de sua apreensão. Num segundo momento o termo 'Interdisciplinaridede' refere-se a forma de atendimento do professor com os sujeitos, tendo por pré-requisito o caminho da superação do trabalho docente no campo educacional. 2 INTERDISCIPLINARIDADE : Atitude ou Alternativa A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS ICE-INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR | | |1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO | |

conhecimentos e informações que têm sido crescentes. A formação escolar deve possibilitar aos alunos condições para o desenvolvimento de competências e consciência profissional, mas não restringir-se ao ensino de habilidades imediatamente demandadas pelo mercado de trabalho. 2. SALA DE AULA: ESPAÇO PROPÍCIO À CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 2.1 Relação: professor X aluno X conhecimento É na sala de aula que professores e alunos têm a oportunidade de trocar…

internacionais; Pesquisadora CNPQ-Nível IB; Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: interdisciplinaridade, educação, pesquisa, currículo e formação. ABDELKRIM HASNI Doutor em Educação pela Université de Sherbrooke, Canadá. Professor adjunto do Departamento de Ensino Pré-escolar e primário, Université de Sherbrooke. Membro do CRIE — Centre de recherche sur l'intervention educative. Membro do CRIFPE — Centre de…

| O avanço da ciência, a complexidade dos problemas da sociedade moderna e a necessidade de inovação levarão, | |inevitavelmente, a um processo de convergência entre as diversas áreas do conhecimento e o progresso do campo interdisciplinar | |da pesquisa científica. Esse é o pensamento de pesquisadores brasileiros e estrangeiros que, durante três dias, discutiram e | |refletiram sobre as experiências e resultados, avanços e dificuldades do processo de construção e…