Formação Intelectual

Para isso, é importante que o aluno "preste atenção", porque ouvido facilita-se o registro do que se transmite, na memória. O aluno é, assim, um recebedor da matéria e sua tarefa é decorá-la. Os objetivos, explícitos ou implícitos, referem-se à formação de um aluno ideal, desvinculado da sua realidade concreta. O professor tende a encaixar os alunos num modelo idealizado de homem que nada tem a ver com a vida presente e futura. A matéria de ensino é tratada isoladamente, isto é, desvinculada dos

IAMAMOTO, Marilda Villela. Renovação e Conservadorismo do Serviço Social. São Paulo: Cortez, 2011. “O serviço social a América Latina compreende aproximadamente 251 programas e cursos de formação profissional [...]. No Brasil, toda a formação se dá apenas no ensino superior. A criação de centros de formação acelerou-se nos últimos dez nos, em intima relação com processo de intensificação do capitalismo e conseqüente aprofundamento da “questão social”, o que passa a exigir…

construindo, através de todas essas interações, o seu conhecimento, mesmo que seja em ritmo diferente dos demais. A escola, em parceria com pais e professores precisa empenhar-se o máximo possível, nesta tarefa tão delicada e importante, trabalhar na formação continuada de seus professores e valorizar o envolvimento da inclusão nas escolas regulares. Quando a escola é composta por profissionais qualificados, é transparente e muito nítido como se sentem seguros ao abraçar atividades novas…

duas posições opostas acima indicadas, os educadores têm oscilado ao considerar a educação apenas em termos gerais, com ou sem referências à formação vocacional e profissional, ou propondo um sistema dualista com a formação geral desvinculada da formação profissional ou, ainda, concebendo uma escola única que pretenderia articular educação geral e formação profissional. As discussões atuais obviamente não ignoram o quadro acima. De minha parte, gostaria de convidar os colegas a…

Revista HISTEDBR On-line Artigo O FETICHE DO CAPITAL INTELECTUAL: A IDEOLOGIA DO CONHECIMENTO E DA ADAPTAÇÃO NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA DO CAPITAL Giovanni Alves1 Roberto Leme Batista2 O trabalhador cria tudo, e tudo de forma tal que enche de vergonha toda a Crítica, também em suas criações espirituais; os trabalhadores franceses e ingleses dão testemunho disso. O trabalhador cria até mesmo o ser humano; o Crítico permanecerá sempre um ser inumano, para o que lhe…

aula nem do próprio pai, Decroly dedicou-se apaixonadamente a experimentar uma escola centrada no aluno, e não no professor, e que preparasse as crianças para viver em sociedade, em vez de simplesmente fornecer a elas conhecimentos destinados a sua formação profissional. Decroly foi um dos precursores dos métodos ativos, fundamentados na possibilidade de o aluno conduzir o próprio aprendizado e, assim, aprender a aprender. Alguns de seus pensamentos estão bem vivos nas salas de aula e…

onde a educação assumiu um papel de formação para guerra; e Grécia, onde ela assumiu um papel de formação intelectual. No decorrer deste artigo, falar-se-á em forma de resenha sobre a educação grega em geral e focalizando a espartana e a ateniense, os seus conteúdos, os grandes educadores destacados, os métodos e a sua finalidade. A educação grega A educação grega estava centrada na formação integral do homem com ênfase no preparo militar e intelectual conforme a época e o…

Formação Permanente do Professor Construir novos espaços/tempos de formação docente na escola não é uma tarefa utópica, tampouco imediata. Ela pressupõe um conjunto de elementos que perpassam as dimensões pessoais, profissionais e intelectuais que demandam a decisão do próprio sujeito focado, aqui, o professor. Além desta evidência, requer empenho intelectual e persistência coerente com a finalidade de promoção da formação dos professores por parte de quem a organiza. O…

–Côlonia está como não poderia deixar de ser, estreitatamente vinculada à política colonizadora dos portugueses. A educação não chegava a colonizar-se, a participação direta da criança nas atividades tribais era quase que suficiente para a formação necessária para a idade adulta. A política colonial se apresentava como um tipo particular de relações políticas com dois elementos um centro de decisões , metrópole e outro colônia. Esse tipo de dinamização era necessária para…

considerados fundamentais nas formulações teóricas de GRAMSCI sobre o partido político, revelam que o moderno príncipe deverá se dedicar (1) a uma reforma intelectual e moral, isto é, à questão religiosa ou de uma concepção de mundo (ideologia), e (2) que ele (o partido) não poderá deixar de ser o propagandista e o organizador dessa reforma intelectual e moral, pois tal fato significa criar o terreno para um desenvolvimento ulterior ao da vontade coletiva nacional-popular. Na verdade,…