Formação Etica Do Professor

Humanos e Cidadania Curso: Tecnologia em Segurança Pública Professor: FATIMA HASSAN CALDEIRA Nome do aluno: Rogério Ribeiro dos Santos Data: 28-04-2013. Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). A partir da compreensão sobre Ética, Direitos Humanos e Cidadania obtida através do estudo…

OS PROFESSORES NÃO PODEM TER CONDUTAS PARA CONTROLAR A DISCIPLINA PARA TOMAR DECISÕES DE ORDEM MORAL OU DESENVOLVER PRÁTICAS DE CIDADANIA. Para o professor manter a ordem em sala de aula, ele deve ter a mesma conduta dentro e fora da escola. Atitude que deve ser colocada em pratica no dia a dia com muito respeito, ética, e moral. A postura do professor é fundamental o que ele fala e faz deve ser correto e igual, pois se não for haverá serias consequências na formação dos alunos, o…

1Instituição Promotora: 6 1.5.2Instituição Conveniada: 6 1.6Local de Realização 6 1.7Identificação da Coordenação do Curso 7 1.7.1Nome do Coordenador: Márcio Koehler 7 1.7.2Titulação do Coordenador: 7 1.7.3Instituição de Formação: 7 1.7.4Endereço 7 7 2CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO 8 2.1Período de Realização do Curso 8 2.2Regulamentação 8 2.3 Certificação e/ou Titulação 8 2.4Número de Turmas 8 2.5Número de Vagas 8 2.6Número Mínimo de…

Pedagogia da Autonomia.: Saberes Necessários a Prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Este livro tem por temática central a formação do professor, é uma reflexão sobre a tarefa do educador como exercício permanente de auto-aprendizado, é uma síntese que demonstra sua maturidade, lucidez e vontade, com simplicidade de abordar questões fundamental para a formação dos educadores de forma objetiva, onde a prática deve ser em favor da autonomia dos alunos, uma vez que é mais…

das estratégias de utilização dos Temas Transversais nas aulas da disciplina de Língua Portuguesa. O contexto social apresenta uma demanda crescente da necessidade de se instaurar a discussão em torno de temas voltados para a cidadania tais como: a ética, o consumo, o trabalho, a saúde, o meio ambiente, a sexualidade, entre outros. Metodologia: Este trabalho de pesquisa se fundamenta em metodologias descritivas de pesquisa bibliográfica. Desenvolveu-se em 6 (seis) etapas: 1º levantamento…

nasiano abre caminhos para pensar a educação e o papel do professor mediador na perspectiva de Feuerstein. Palavras chaves: Educação – Alteridade – Eu-Outro – Professor mediador Na crise da subjetividade moderna o que emerge é a centralidade do sujeito autônomo e racional que, através de sua postura, pensa e define as relações a partir de princípios que se pretendem universais garantindo a assimilação do outro através da formação de um sujeito livre, independente e senhor de si.…

Não há docência sem discência .. 23 1.1 Ensinar exige rigorosa metódica .. 28 1.2 Ensinar exige pesquisa .. 32 1.3 Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos 33 1.4 Ensinar exige criticidade .. 34 1.5 Ensinar exige estética e ética .. 36 1.6 Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo .. 38 1.7 Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação .. 39 1.8 Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática 42 1.9 …

sem discência 11 1.1 – Ensinar exige rigorosidade metódica 14 1.2 – Ensinar exige pesquisa 15 1.3 – Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos 16 1.4 – Ensinar exige criticidade 17 1.5 – Ensinar exige estética e ética 18 1.6 – Ensinar exige corporeificação das palavras pelo exemplo 19 1.7 – Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a discriminação 20 1.8 – Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática 22 1.9 – Ensinar…

DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VI CIRCUITO: 11 TUTOR: PAULO AFONSO MESQUITA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR CIRCUITO 11 VALDIRENA PORTELA RODRIGUES OLIVEIRA ESPERANTINA – PI / JUNHO DE 2012. VALDIRENA PORTELA RODRIGUES OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR CIRCUITO 11 Artigo Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de…

OBJETIVOS 2 2 – JUSTIFICATIVA 2 3 – DEDICATÓRIA 3 4 – AGRADECIMENTOS 3 5 – INTRODUÇÃO 4 6 – MORAL E ÉTICA: DOIS CONCEITOS DE UMA MESMA REALIDADE 5 7 – EDUCAÇÃO DE VALORES NA ESCOLA 6 8 – MODELOS DE EDUCAÇÃO EM VALORES. 7 9 – FINALIDADE DA EDUCAÇÃO EM VALORES: 9 10 – CONCLUSÃO 12 11 – BIBLIOGRAFIA 13 1 – OBJETIVOS Este trabalho tem como objectivo: Mostrar a importância dos valores pela formação moral do aluno Despertar para mudança de atitudes Adoptar atitudes de…