Formação Estética Do Professor

caminhada, jogar, cozinhar, entre outras. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ÁREA DO LAZER: UMA ABORDAGEM INICIAL Fernando Augusto Starepravo, Leoncio José de Almeida Reis, Carlos Eduardo Pijak Resumo O presente trabalho pretende abordar, de forma inicial, algumas questões pertinentes à formação de professores para a área do lazer. Traremos, em um primeiro, alguns dos problemas levantados por pesquisadores da área do lazer no que diz respeito à formação dos profissionais para atuação…

por um lado, a formação de professores procura na transgressão o avanço de sua construção, as instituições em sua maioria normatizam rigidamente o processo de aprendizagem. Como, então, favorecer um espaço de transgressão e criação, de formação de sentidos e significados? O reconhecimento da dificuldade de conquistar novos espaços para novas práticas, novas ações e atitudes, tem aumentado e, consecutivamente, o debate sobre a necessidade de trazer outras dimensões para a formação e…

bibliográficas, procurando embasamento teórico de livros, proporcionar conhecimentos referentes à evolução metodológica do ensino da Arte até a contemporaneidade. Apresentando assim como a leitura de imagem foi e é empregada na pratica pedagógica, por professores nos dias atuais dentro das salas de aulas, bem como sua evolução, importância e objetivo. A arte na escola passou por diversas modificações ao longo dos tempos, até se torna conteúdo obrigatório. E adotou em sua evolução…

333-2016 ramal - 225 1.3. Coordenação técnica: Prof. Dr. Luís Gonzaga Mattos Monteiro 1.4. Carga horária: 360 horas-aula (+90 h-a opcionais de formação didático pedagógica e metodológica) 1.5. Tipo de curso: Aperfeiçoamento/Especialização - Formação para o Mercado de trabalho, com opção de 90 h-a complementares para Formação para o Magistério. (Res. Nº 12/83 CFE; Res. Nº 27/97/CEE/SC; Res. Nº 020/98 CONSEPE - UDESC) 1.6. Número de vagas: 45 (quarenta e…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA PROGRAMA DE PÓS­GRADUAÇÃO EM TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA Idéias estéticas e filosóficas nos romances O Ateneu, de Raul Pompéia, e Die Verwirrungen des Zöglings Törless, de Robert Musil FLAVIO QUINTALE NETO Tese apresentada ao Programa de Pós­ Graduação em Teoria Literária e Literatura Comparada do Departamento de…

EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES AUTOR(ES): ADAIR DE AGUIAR NEITZEL, ANDRESA NOTARI GONÇALVES MAGALHÃES RESUMO: Esta pesquisa investigou quais as concepções dos professores da rede municipal de Balneário Piçarras, SC, Brasil, acerca do ensino de música, linguagem cênica, literatura e artes visuais a partir dos estudos e vivências artísticas possibilitadas no Curso de Especialização em Docência na Educação Básica nas disciplinas Laboratório de Vivências Pedagógicas e…

de conscientização de valores fará a ligação entre a escola e a vida: educamos para que se formem pessoas capazes do “bem viver”. A partir de critérios morais, “bem viver” significa agir segundo princípios. O educador Reboul diz que “todo professor é professor de moral, ainda que o ignore”. Segundo os teóricos da pedagogia construtivista, a construção da vida moral acontece à medida que a criança desenvolve a inteligência e a afetividade, tornando-se capaz de perceber racionalmente o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a importância da arte na formação estética e sobre a vida e obra de um artista. Apontando esse campo da experiência estética como conhecimento essencial para o desenvolvimento do indivíduo como ser social. Nesse estudo, foram evidenciados os aspectos que permeiam os objetos estéticos, que não precisa ser necessariamente uma

encantar-se: danças circulares na formação de professores PARA ENCANTAR, É PRECISO ENCANTAR-SE: DANÇAS CIRCULARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES LUCIANA ESMERALDA OSTETTO* RESUMO: A dança é uma forma ancestral de magia, invenção dos deuses que a ensinaram aos homens, diz-nos a mitologia hindu. Envolvido no mistério e movimento da dança, o dançarino pode encantar; porém, antes de tudo é preciso que encante a si mesmo. Não seria este também o caminho do professor? Fazer para si para…

orientar o professor na sua ação educativa e na elaboração de seus programas curriculares. Expõe uma compreensão do significado da arte na educação, explicitando conteúdos, objetivos e especificidades, tanto no que se refere ao ensino e à aprendizagem, quanto no que se refere à arte como manifestação humana. A primeira parte do documento contém o histórico da área no ensino fundamental e suas correlações com a produção em arte no campo educacional, foi elaborada para que o professor…