Formação E Prática Do Educador E Prática Na Eja

Miranda Professora formadora Lilian Almeida Dos Santos Polo Mundo Novo Turma G2 Resenha crítica- formação docente para a educação de jovens e adultos: o papel das redes no aprendizado ao longo da vida Resenha critica Paiva, Jane -Formação docente para a educação de jovens e adultos: o papel das redes no aprendizado ao longo da vida. Credenciais do autor: Jane Paiva é Doutora em…

Pesquisa e Pratica Profissional: Diversidade Educativa. Acreditamos que tal pesquisa seja fundamental para a construção do profissional na área da Educação de Jovens e Adultos e sobre a importância de conhecer as diversas culturas de diferentes grupos sociais. A metodologia utilizada neste Portfólio foi à pesquisa nos livros recomendados, artigos propostos no AVA e sites sobre educação. Os assuntos aqui tratados referem-se a uma reflexão sobre a diversidade cultural…

está relacionada com o estado de miséria social de milhões de brasileiros. como evasão, repetência, distorção idade/série etc. No entanto, as condições de ensino da maioria da população constituem-se como um dos fatos mais significativos para a formação de um considerável contingente populacional de analfabetos, semi-analfabetos ou com insuficiente escolarização, impedindo-os ao exercício pleno da cidadania. Tal situação levou a implementação de um ensino voltado para atender essas…

de Licenciatura em Pedagogia, tenho observado inúmeras práticas docentes, mas somente após, receber como tema para elaboração deste PAPER, “inovações em salas de alfabetização da EJA”, é que realmente fui solidificar significativamente a importância do estudo didático, realmente comprometido em apropriação de conhecimento e não somente, para a conquista do diploma. Através de uma prática real, basicamente sendo observação em salas de aula da EJA e conversas, visando contextualizar as…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor. POLO 2013 SUMÁRIO 1- Texto da 1ª etapa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas…

Refletindo sobre formação dos professores da Educação de Jovens e Adultos e suas implicações nos procedimentos metodológicos. (tema proposto pela professora) Justificativa A pesquisa propõe analisar os fatores que contribuem para que o ensino de EJA seja recebido como uma educação de segundo plano na sociedade, visto que a formação designada para esta modalidade de ensino não atende as especificidades necessárias do educador e do educando, priorizando apenas a formação teórica do…

A EJA e seu histórico em João Pessoa A educação de jovens e adultos tem como ´´meta`` a superação dos índices de analfabetismos, e dos baixos níveis de escolarização das camadas da população com 15 anos de idade ou mais e que não tiveram acesso ao ensino na idade regular, é um Programa do Governo Federal em parceria com as prefeituras que tem por objetivo desenvolver o ensino fundamental, garantindo com isso o acesso de todos a educação. A principal dificuldade desse ensino é a…

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA. RECIFE-PE ________ xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA. Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena…

crítico conhecedor dos seus deveres e direitos, capaz de intervir na sociedade na qual se insere. A educação de jovens e adultos é um campo marcado pela luta incessante por parte dos educadores para a implantação de uma política afirmativa, com intuito de reverter às elevadas estatísticas de evasão escolar. Para a EJA ser concebida fez-se necessário conhecer a historicidade dos jovens e adultos, a fim de elaborar um currículo de acordo com o seu conhecimento, cultura, identidade,…

ADAIR JOSÉ MARTINS JULIANE DE OLIVEIRA RODRIGUES AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA TOLEDO 2013 Adair José Martins Juliane de Oliveira Rodrigues AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar do ESAP como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista.…