Formação Do Professor De Geografia E Educação Ambiental

Pedagogo formado pelo Instituto Superior Tupy caracteriza-se como um educador que compreende a amplitude da organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de…

mediados pela tecnologia, na qual o professor participa e orienta essa construção. 2 (ENADE/2008 – questão adaptada) Uma Escola Estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular, um projeto de preservação do meio ambiente junto á comunidade, em parceria com uma organização não governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Sabemos que a Educação Ambiental deve ser tratada em…

possibilitar a formação de cidadãos críticos capazes de atuar de maneira significativa na sociedade na qual estão inseridos. Sendo assim, cada unidade terá um subtema a ser desenvolvido nas diferentes áreas do conhecimento, relacionados a questões como: violência, mulheres, meio ambiente, sustentabilidade e educação. Dessa forma, cada área do conhecimento trará para sala de aula as discussões referentes ao subtema selecionado para a unidade, a fim de construírem saberes indispensáveis a…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDA NA ESCOLA APLICADA AO ENSINO DE CIÊNCIAS Danilo Rodrigues César Araujo Luz (1) ; Isabela Ferreira ; Laissa Tuanny Gomes de Liz (4) (2) (3) ; Mirian Patrícia de Freitas (1). Graduando de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Piauí; (2). Graduanda de Licenciatura Plena de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Piauí; (3). Graduanda de Licenciatura Plena de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Piauí; (4). Graduanda

PCN - O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO – Brasil Lucas dos Santos1 Sérgio Nunes 2 João Ricardo Goulart Eller 3 Profa. Dra. Rosemy da Silva Nascimento 4 Eixo temático: Abordagens teóricas - metodológicas da geografia RESUMO Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Médio, responderam as críticas dos educadores contra um ensino enciclopédico e formalista, contra a reprodução pura e simples do conteúdo dos manuais, caracterizando pela inércia e reforçado pelos…

Revista Perquirere, 10(1):33-56, 2013 © Centro Universitário de Patos de Minas 2010 A representação das paisagens nos livros didáticos de Geografia: um estudo sobre suas contribuições no processo de ensino aprendizagem The representation of landscapes in Geography didactic books: a study on their contribution for the teaching and learning process Aline Gabrielle Dias 7º período de Pedagogia do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM Maria da Penha Vieira Marçal…

Educação Ambiental: Reflexões sobre o processo ensino-aprendizagem no curso de Pedagogia no Campus X – UEPA. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 13 2- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA ESCOLAR 18 2.1- CONTEXTO HISTÓRICO 18 2.2- CONCEITO E IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 25 2.3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA INTERDISCIPLINAR 29 3- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUMENTOS OFICIAIS 37 3.1- A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 37 3.2- A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO…

ESCOLA DR. PEDRO AFONSO DE MEDEIROS ANTÔNIO MARCOS SANTOS DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UMA VIAGEM AO MUNDO DA RECICLAGEM PALMARES 2013 ANTÔNIO MARCOS SANTOS DA SILVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: UMA VIAGEM AO MUNDO DA RECICLAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado á coordenação de Prática Pedagógica, como requisito parcial para conclusão do curso

IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SEUS BENEFÍCIOS PARA O TURISMO DE ARRAIAL DO CABO - RJ CABO FRIO 2010 IZABELLE CHRISTINE FELIX DA GAMA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SEUS BENEFÍCIOS PARA O TURISMO DE ARRAIAL DO CABO - RJ Monografia apresentada ao curso de Turismo, da Universidade Veiga de Almeida, Campus Cabo Frio, como requisito para a obtenção do título de Bacharel em Turismo. Orientador:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Uberlândia, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Instituto de Geografia Estágio Supervisionado II Prof. Dr. Vicente de Paulo da Silva VIRNA SALGADO BARRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II entregue para título