Formaçao étnica E Diversidade Cultural

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A DIVERSIDADE HISTÓRICA A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA A DIVERSIDADE CULTURAL LENILDA G A DIVERSIDADE HISTÓRICA A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA A DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e diversidade no contexto educaciona;processo educativo no contexto…

enunciados e comprovados cientificamente, partindo-se sempre do geral para o particular. Problemática A decisão de emigrar, na maior parte das vezes, é devido a procura de melhores condições de vida, seja no plano financeiro, politico, social ou cultural. A migração é um problema demográfico: influencia a dimensão das populações na origem e no destino; é um problema económico: muitas mudanças na população são devidas ao desequilíbrio económico entre diferentes áreas; pode ser…

espera- se que a escola enquanto instituição para a vida assuma realmente seu papel social de valorização e de difusão da cultura e da pluralidade de nossa formação étnica. A partir dessa temática, abordaremos a necessidade de a escola trabalhar o histórico afro-brasileiro, destacando a importância de regastar a participação do negro na formação da sociedade brasileira, a luta por seus direitos e as formas de resistência que se efetivaram, desmistificando ideias de que os negros teriam…

DESAFIO PROSSIONAL – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA MARIA DO CARMO FERREIRA LEMES – RA 8979225776 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, TAMBÉM UMA QUESTÃO LEGAL Professor Tutora Maria Iris CATALÃO-GO ABRIL DE 2014 Introdução O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade étnico cultural que compõe o…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME: Francine Laura Valli Alves, . NOME: Larissa Martins , RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- DIVERSIDADE EDUCATIVA Indaiatuba 2011 Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................... 3 2. DESENVOLVIMENTO....................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE POLO TUCURUI PARÁ CURSO DE EDUCACAO FISICA DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Paulo Vitor dos Santos Lima – RA 1709136602 Vitor Lourran saab da silva pinto – RA 2847251550 Thiago Nunes Medeiros – RA 1709136751 Ângela matos de Almeida– RA 1709131319 DESAFIO PROFISSIONAL INTRODUÇÃO O Presente Trabalho tem como…

MULTICULTURALISTA. Atualmente a necessidade de uma educação democrática está sendo reivindicada internacionalmente, como jamais foi. A construção de uma educação que fortaleça a diversidade cultural e seja entendida como democrática dentro de uma visão multiculturalista é o que fomenta o amplo debate da formação de um novo modelo de educação: o multicultural. Há uma grande distância entre o campo das idéias, das teorias, das leis e o campo das ações. Não há…

Apresentação da disciplina: Essa formação habilita-me a trabalhar com a Antropologia, ciência que estuda o homem como um ser essencialmente coletivo e diverso, como um ser que necessita viver em sociedade, mas, ao mesmo tempo, necessita também demarcar sua identidade e sua diferença em relação aos demais, tornando-se muitas vezes conflituoso em suas interações. E é a partir do referencial de homem desta ciência – a Antropologia – que irei abordar alguns dos conteúdos da disciplina.…

Maria de Jesus-RA 353726 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL Ma Mariciane Moraes Nunes Educação e Diversidade CUIABÁ – MT - 2012 SÍNTESE DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL O Brasil é um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. Formado por várias raças , cores crenças, costumes , tornou-se necessário e fundamental o nascimento d pluralidade cultural que tem como principal objetivo a valorização de culturas…

EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE ÉTNICA: Como o Educador deve agir para ser um instrumento norteador da multi-culturalidade. Introdução O objetivo deste trabalho é levar o aluno à compreender a questão do currículo multi-interculturalista nos processos históricos e culturais. Foi entrevistada uma professora que atua no cargo…