Formaçao Inicial Perfil Do Professor

KARINA GRAZIELE VIEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RIO CLARO 2013 KARINA GRAZIELE VIEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pedagogia do Claretiano – Faculdade como requisito para obtenção do título de graduado em Licenciatura Plena em Pegagogia. Área de concentração: Educação Orientador (a): Prof ª…

POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA1 Yoshie Ussami Ferrari Leite Alberto Albuquerque Gomes Gelson Yoshio Guibu Universidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências e Tecnologia Campus de Presidente Prudente Formação de Professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar {Yoshie, alberto, gelson}@prudente.unesp.br RESUMO – O presente projeto foi desenvolvido durante 4 anos junto às escolas de formação de professores de 1ª a 4ª séries, em…

O nível da aprendizagem de matemática está relacionado com o perfil do professor nos anos iniciais do ensino fundamental. O nível da aprendizagem de matemática está relacionado com o perfil do professor nos anos iniciais do ensino fundamental. Este trabalho objetiva refletir sobre o quanto o perfil do docente interfere na aprendizagem da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, quer nas suas ações metodológicas bem como na sua fundamentação…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELÁTORIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRATICA PEDAGOGICA I - PERFIL DO PROFESSOR - ACÂDEMICAS: ------------------- SÃO JOSE DO RIO PRETO – 2012 / 1 SEMESTRE RELÁTORIO AVALIATIVO COMO EXIGÊNCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, DISCIPINA DE PESQUISA NA PRATICA PEDAGOGICA I. PERFIL DO PROFESSOR SÃO JOSE DO RIO PRETO – 2012 / 1 SEMESTRE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.…

PEDAGÓGICA RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA - PERFIL DO PROFESSOR EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MEIRE HARTT DA SILVA RUBIA CRISTINA BRANCO Primavera do Leste 2012/1 MEIRE HARTT DA SILVA RUBIA CRISTINA BRANCO RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRATICA PEDAGÓGICA - PERFIL DO PROFESSOR EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Relatório…

RA: 11020208 Síntese do artigo: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E O TRABALHO COM PROJETOS NA ESCOLA O trabalho por meio do desenvolvimento de projetos apresenta suas raízes nas escolas de arquitetura de 1590. Sendo uma proposta que leva em consideração o aluno como participante do processo de construção do conhecimento, co-autor, ativo e questionador, apresenta qualidades inegáveis para a formação, pois demanda novos papéis para alunos, professores e comunidade escolar em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO Wanessa Bianchi O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA DOCENTE ACADÊMICA PORTO ALEGRE 2013 WANESSA BIANCHI O PERFIL ESTUDANTIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, LICENCIATURA E BACHARELADO, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA QUE SE INTERESSAM PELA CARREIRA…

FAEL FACULDADE DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA É PERFIL DO PROFESSOR Relatório dissertativo apresentado no curso de graduação a faculdade FAEL, relacionado ao perfil do professor na educação infantil e no ensino fundamental. Orientador: Prof. Lauro Igor Metz FAEL SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ/RO

prática” na formação do professor. A formação do professor vem sendo um assunto muito discutido nas instituições escolares, visto que a formação do educador é um fator essencial para o ensino e a aprendizagem dos alunos. Certamente com a existência de profissionais qualificados, compromissados, competentes, e valorizados, quem ganhará será a sociedade, tendo cidadãos criativos e críticos. Outro objetivo desse trabalho é identificar o perfil do professor, discutir a sua importância e sua…

Campo Grande/MS Dezembro de 2008. Resumo Este artigo tem como objeto de estudo a pesquisa qualitativa realizada com tutores envolvidos no Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação-Profuncionário, curso semi presencial realizado na modalidade a distância, no intuito de investigar e traçar o perfil do tutor deste curso. O referencial metodológico utilizado na pesquisa foi o materialismo da dialética sócio histórico, para a coleta dos dados fez-se uso de um…