Formaçao Do Professor Na Diversidade

através das práticas educativas dos últimos. A necessidade de ouvir professores deve-se ao fato de que muitos estudos têm sido feitos na área da inclusão e pouca mudança tem se percebido na prática, pois mais do que criar condições para os deficientes, a inclusão é um desafio que implica mudar a escola como um todo. É valorizar as peculiaridades de cada aluno, atender a todos na escola, incorporar a diversidade, sem nenhum tipo de distinção. A inclusão é um processo cheio…

Simone Pereira de Araujo RA:6826473344 São Paulo maio de 2014 INTRODUÇÃO Em primeiro lugar na escola diz respeito da ética nas relações entre agentes que constituem essa instituição:alunos, professores, funcionários e pais. Em segundo lugar as diciplinas do currículo. A escola se compromete com a formação para cidadania,partindo do princípio da dignidade do ser humano consideramos que a escola deve realizar um trabalho que possibilite o desenvolvimento da autonomia moral. As…

tolerância a diversidade. O preconceito e a discriminação são males que se estende por toda a parte, já é um motivo para conflitos em todo lugar do mundo. Hoje, são vários os estudos sobre o problema da discriminação e o preconceito no contexto escolar brasileiro bem como das medidas tendentes a erradicá-las. Assim, percebe-se a necessidade da formação interculturalmente dos nossos professores em todas as escolas, pois os mesmos ainda não sabem lidar com essa tamanha…

Educação e Diversidade, Psicologia da Educação e O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. Profª: Daniele Fioravante Prof: Fábio Profª: Lilian Salete Profª: Vilze Vidotte Costa Turora de Classe: Maria da Conceição G. Ferreira Tutora Eletrônica: Franciele Araújo Palmares 2011 Trabalho Interdisciplinar Neste trabalho será abordado uma reflexão sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar a Diversidade e tem como objetivo verificar se o pedagogo e o…

“cabeça” de alunos e, até mesmo, dos professores. Assim é necessário desmistificar essa visão deturpada junto aos professores para que possam problematizar estas questões em sala de aula, e em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), proporcionar o reconhecimento da diversidade cultural como parte inseparável da identidade nacional. OBJETIVO Nesse contexto, foi desenvolvido um minicurso intitulado “Cultura indígena na formação de professores de ciências e biologia”.…

ou etnia. A escola deve garantir aos seus alunos um ambiente favorável a troca de experiências, respeito às diferenças a realidade local e a diversidade cultural. Precisa adaptar-se com novo currículo que inclua a diversidade cultural, formação dos professores e oferta de formação continuada para prepará-los para trabalhar essa diversidade, promover a construção de planejamento participativo dentro do ambiente escolar e motivar uma educação que realmente oportunize a todos o…

SUPERVISIONADO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II Trabalho apresentado como parte da avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, ministrado pelo professor ..... na Universidade..... ALTA FLORESTA MATO GROSSO – BRASIL 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................03…

apresentado na Disciplina de TCC do 6º período no Curso de Licenciatura em Historia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na modalidade Educação à Distância, polo presencial da cidade de Serrinha, como requisito parcial para aprovação na disciplina. Professor (a) Orientador(a): Ademilda Lopes Serrinha-BA 2013 A INSERÇÃO CULTURAL NO ENSINO – APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR: Desafios e Possibilidades Por: Aristanan Pinto Nery da Silva Licenciatura em Historia…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA LAJEADO 2011 1.INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa foi realizada numa escola que oferece o ensino da EJA, na qual foi feita uma visita de localização para fazer a mesma. Após a localização, foi feita a pesquisa propriamente dita onde foram entrevistados professores da instituição bem como foram disponibilizados outros meios de registros

PORTIFÓLIO UTA – DIVERSIDADE CULTURAL 2011 DICIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PROCEDIMENTOS DE PESQUISA DICIPLINA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DICIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA ANA PAULA CASARIN 1. RU 674804 ANICE CRISTINA MANEGATTI BORGES 2. RU 650092…