O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE PEDAGOGIA

EDLESA ALVES DE SOUZA

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Palmares
2011

EDLEUSA ALVES DE SOUZA

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem, Educação e Diversidade, Psicologia da Educação e O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo.
Profª: Daniele Fioravante
Prof: Fábio
Profª: Lilian Salete
Profª: Vilze Vidotte Costa
Turora de Classe: Maria da Conceição G. Ferreira
Tutora Eletrônica: Franciele Araújo

Palmares
2011
Trabalho Interdisciplinar

Neste trabalho será abordado uma reflexão sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar a Diversidade e tem como objetivo verificar se o pedagogo e o professor estão preparados para lidar com alunos com necessidades educacionais especiais na sala de aula. Entretanto tratar de uma questão que está presente no âmbito escolar e principalmente na sala de aula, local este que recebe todos os tipos de pessoas, onde as mesmas compartilham e necessitam de garantias para o acesso e a participação em todas as possibilidades e oportunidades oferecida pela escola. Uma das questões mais comum na inclusão de crianças especiais é a insuficiente preparação dos professores onde geralmente são consideradas decisivas para o sucesso da educação inclusiva e depende da experiência de sua formação, do apoio que lhes é disponibilizado e de outras condições, como o número de alunos da turma e o horário de trabalho. Trabalhar com alunos especiais requer antes de tudo, derrubar mitos, valorizar as peculiaridades de cada aluno, atender a todos, incorporar a diversidade sem nenhum tipo de distinção. Essa mudança não é simples. Na verdade ainda é difícil encontrar professores que afirmem estar preparando para receber em classe regular um estudante com deficiência especial. A inclusão é um processo cheio de