Formas De Minimizar O Preconceito Na Escola

O processos de globalização têm desencadeado forças que contribuem para uma maior diferenciação entre os diversos países e para uma maior polarização social no interior dos mesmos. Também estão incidindo de forma diferenciada sobre homens e mulheres, bem como sobre os membros de distintas etnias/raças. Se examinarmos com cuidado os acontecimentos da última década, perceberemos o quanto ela tem sido marcada pelo aprofundamento dos conflitos

AULA INTRODUÇÃO A diversidade juntamente com a inclusão é um processo ligado a todas as pessoas com referência na valorização educacional, independente de suas diferenças individuais. Por tanto inclusão significa o aluno está na escola participando, aprendendo e desenvolvendo suas potencialidades garantindo aprendizagem para uma boa interação social. É também identificar, superar as barreiras que impedem os alunos de adquirir conhecimentos acadêmicos, com…

abandono da escola, com as óbvias consequências para o futuro destas adolescentes e de seus filhos, é verificada cada vez mais em nosso país. Este artigo tem por objetivo relatar o estudo e ensino da gravidez indesejada na adolescência, e dos riscos de (DST’S) doenças sexualmente transmissíveis, através de projeto de pesquisa. O presente trabalho foi desenvolvido com as adolescentes da Escola Estadual do Amapá Nanci Nina Costa. Verificou-se através de questionário o perfil das alunas da…

abandono da escola, com as óbvias consequências para o futuro destas adolescentes e de seus filhos, é verificada cada vez mais em nosso país. Este artigo tem por objetivo relatar o estudo e ensino da gravidez indesejada na adolescência, e dos riscos de (DST’S) doenças sexualmente transmissíveis, através de projeto de pesquisa. O presente trabalho foi desenvolvido com as adolescentes da Escola Estadual do Amapá Nanci Nina Costa. Verificou-se através de questionário o perfil das alunas da…

dificuldades sim, mas também com suas capacidades e que eles tem direito a educação e viver na sociedade, frequentando escolas como qualquer outra criança. Aceitar um portador de deficiência é aceitar também suas diferenças e limitações. Para que isto ocorra é necessário ter uma resposta organizada para as suas necessidades educativas sendo competência da escola, professores, família e sociedade . "A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,…

Com o Estatuto da Criança e do Adolescente (LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990) houve um salto de qualidade e um grande avanço da legislação menorista, que alterou significativamente a forma como era encarado o problema da criança e do adolescente. Este novo enfoque acabou por atingir uma camada de profissionais – advogados, psicólogos, assistentes sociais, que até então, não recebiam a devida consideração da legislação, não obstante a relevância dos trabalhos desenvolvidos na área.…

acerca desse assunto ainda é muito grande, pois, existem vários argumentos contra essa ação afirmativa, pois, para muitos viola o principio da igualdade daqueles que não estão inseridos no grupo do não beneficiado, também é considerada como uma forma de discriminar e inferiorizar o negro, outros a consideram como um direito fundamental para concretizar o principio da igualdade. DESENVOLVIMENTO A Constituição Federal de 1988, prevê no seu artigo 5º o princípio da igualdade, onde …

Brasil. A criança, de acordo com o ECA, tem direitos e deveres resguardados. Com a utilização de metodologia baseada em artigos e livros e autores e a CF, apresenta como resultado a história da criança e adolescente, a questão familiar, a violência na escola, e história da educação no Brasil, dentre outros temas.  Graduada em Serviço Social pela Faculdade Dom Luiz de Orleans e Bragança/BA, Graduada em Letras Vernáculas pela UNIT- SE; Graduada em Espanhol pela UNISEB –…

as diversas manifestações, de modo a minimizar preconceitos caminhando em direção ao respeito à diversidade cultural. Com abordagem metodológica qualitativa inspirada na fenomenologia, buscamos compreender os processos educativos envolvidos nas intervenções pedagógicas, sob o tema “Jogos, brincadeiras e outros elementos da cultura indígena”. Para elaboração deste estudo utilizamos registros discentes de uma turma do 4° Ano do ensino fundamental de uma escola estadual do município de São…

aluno/aspectos curriculares educacionais – sujeito/contexto 2- modalidade de intervenção: corretiva/preventiva 3- modalidade de intervenção direta(como o aluno) ou indireta( só com o meio educacional do aluno) 4- lugar preferencial da intervenção: escola/família O Psicopedagogo precisa estar sempre se atualizando: cursos em lingüística, neurociências, psicologia etc. Não é da nossa competência aplicar testes psicológicos (avaliação de inteligência, de personalidade etc.) Os…