Formar Professores Pra Educação Mediada Por Tecnologias

[pic] CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Mestrado em Educação Tecnológica Aldiney Eustáquio da Silva A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Belo Horizonte (MG) 2009 Aldiney Eustáquio da Silva A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG, para obtenção…

Elastêm contribuído em demasia para a construção deneuróticos por não entenderem de amor, de sonhos, defantasias, de símbolos e de dores”.Cláudio SaltiniA criança deseja e necessita ser amada, aceita, acolhida e ouvida para que possadespertar para a vida da curiosidade e do aprendizado. E o professor é quem prepara eorganiza o microuniverso da busca e do interesse das crianças. A postura desse profissional se manifesta na percepção e na sensibilidade aos interesses das criançasque, em…

que suportou esta longa jornada ininterrupta de estudos, leituras e pouco tempo para dormir. A torcida e compreensão de familiares e amigos aos momentos de isolamento certamente contribuiu para chegar até aqui. A inspiração e incentivo dos professores e do orientador Almir Vieira foram determinantes nesta etapa acadêmica. A estes ficam meu respeito e gratidão! 7 RESUMO A aplicação do teletrabalho no Brasil tem progredido e tem sido foco de estudos organizacionais no…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Coordenação do Curso Cleudimara Sanches Sartori Silva Autora Maria Cristina Mesquita Barbosa 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Diretor Geral de EAD…

.................................................... 20 3.2 O GÊNERO DISCURSIVO DA LINGUAGEM DA INTERNET .......................... 22 4. OS ADOLESCENTES E A LINGUAGEM DA INTERNET ................................... 26 4.1 A PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES ...................................................... 26 4.2 O PAPEL DA ESCOLA ...................................................................................... 33 5. CONCLUSÃO ...........................................................

para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Aprovada em / / BANCA EXAMINADORA _______________________________________________________ Profª Ms. Delcineide Maria Ferreira Segadilha (Orientadora) Mestre em Educação Faculdade do Baixo Parnaíba _______________________________________________________ Especialista Faculdade do Baixo Parnaíba _______________________________________________________ Especialista Faculdade do Baixo Parnaíba

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA AS PERSPECTIVAS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MARIZA SANTOS MOTA SALVADOR 2010 1 MARIZA SANTOS MOTA AS PERSPECTIVAS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia no Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Professora Drª. Tânia Regina Dantas. …

___/___/___ com nota: ______ ______________________________________________________________ Liane Monteiro S. Amaral – Professora da Escola de Serviço Social da Universidade Católica do Salvador (UCSAL). Mestra em Políticas Públicas. Especialista em Educação AGRADECIMENTOS Quero agradecer primeiramente a Deus, que nunca me abandonou mesmo nos momentos mais difíceis, sendo o meu amparo e refúgio. Aos meus pais Antônio Rodolfo e Raimunda, pela confiança, motivação e apoio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROGRAMA DARCY RIBEIRO – PDR CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA JOHN WOTSON BRITO PEREIRA RAIMUNDO GEORGE FERREIRA CASTRO SEBASTÃO NEWTON AMARAL PIMENTA SUPERANDO CONCEPÇÕES TRADICIONAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NAS SALAS DE AULAS DE PINHEIRO Pinheiro - MA 2014 JOHN WOTSON BRITO PEREIRA RAIMUNDO GEORGE FERREIRA CASTRO SEBASTÃO NEWTON AMARAL PIMENTA SUPERANDO…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL DE MINAS GERAIS – CÂMPUS MACHADO Bruno Oliveira Ferreira Lara Miranda Araújo Objeto Virtual de Aprendizagem para Apoio ao Ensino de Tópicos de Biologia no Ensino Médio MACHADO 2014 Bruno Oliveira Ferreira Lara Miranda Araújo Objeto Virtual de Aprendizagem para Apoio ao Ensino de Tópicos de Biologia no Ensino Médio Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS, como parte das exigências do Curso de Licenciatura em…