Formación De Conceptos Y Teorías En Las Ciencias Sociales

Estruturalista sobre o Desenvolvimento da América Latina. Ribeirão Preto, 2007. 115 p.: 30 cm Tese de Livre-docência, apresentada à Faculdade de Administração, Economia e Contabilidade de Ribeirão Preto/USP – Área de concentração: Formação Econômica e Social do Brasil. 1. Economia da América Latina 2. Integração Econômica Regional. 3. Desenvolvimento Econômico. Para Débora e Laura 4 Agradecimentos Algumas pessoas foram realmente importantes para a elaboração deste…

emocional e da cognitiva. Também julgam Psicol. Argum. 2008 jan./mar., 26(52), 11-22 A inteligência emocional no âmbito acadêmico 13 inadequado considerar a teoria de Goleman como científica, posto que, segundo os pioneiros do conceito, ela “foi inicialmente apresentada como uma narrativa jornalística de [sua] própria teoria [de Salovey e Mayer]” (Mayer, Salovery & Caruso, 2002, p. 88), não apresentando nenhuma contribuição ou formulação teórica própria. Da mesma forma,…

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; FACEPE – Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Fundação Ford; IPEA – Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada; Ministério da Saúde/Área Técnica de Saúde do Homem; Ministério da Saúde/Área Técnica de Saúde da Mulher; Secretaria Especial de Políticas para as mulheres e UNFPA - Fundo de População das Nações Unidas. Colaboração Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO); Programa de Pós-Graduação em…

normas internacionais de contabilidade IFRS: o processo e seus impactos na qualidade da informação contábil Maria Thereza Pompa Antunes, Marta Cristina Pelucio Grecco, Henrique Formigoni e Octavio Ribeiro de Mendonça Neto Situación y política económica de la MYPE informal peruana Lydia Arbaiza Análise da transmissão de preços e das volatilidades entre o mercado internacional do petróleo e o de açúcar importado pelos Estados Unidos Mario Antonio Margarido e Pery Francisco …

Evolución y Estado Actual de la Macroeconomía La Teoría Clásica en la Versión de Sargent. La Teoría Keynesiana en la Versión de Sargent. Dinámica Económica y la Versión Dinámica de la IS-LM. El Modelo IS-LM de Una Economía Abierta Con Tipo De Cambio Flexible de Corto Plazo. Macroeconomía Dinámica de una Economía. Abierta y la Sobre Reacción del Tipo de Cambio. Expectativas Adaptativas y Expectativas Racionales y la Dinámica Macroeconómica Teoría del Consumo Intertemporal La Inversión…

Iberoamérica : fronteiras, cosmologia, antropologia em aplicação / Rodrigo Luiz Simas de Aguiar, Jorge Eremites de Oliveira e Levi Marques Pereira, organizadores. Dourados, MS : Editora da UFGD, 2010. 351 p. ISBN 978-85-61228-74-3 1. Antropologia social. 2. Arqueologia. 3. Etnologia. 4. Antropologia cultural. I. Aguiar, Rodrigo Luiz Simas de. II. Oliveira, Jorge Eremites de. III. Pereira, Levi Marques. Sumário Apresentação, 05 1. Como as pessoas e as coisas se fazem…

Revista Brasileira de Enfermagem REBEn PESQUISA Concepções da equipe de saúde da família sobre as visitas domiciliares Conceptions of the family health team about home visits Concepciones del equipo de salud de la familia sobre das visitas domiciliarias Karen Namie Sakata Enfermeira e Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP. Maria Cecília…

COMPRENSIÓN DE TEXTO Libertad en Internet 1 Una de las constantes de la historia humana es su resistencia a los cambios, su dificultad para asimilar las novedades. El bípedo implume se ha impuesto de forma sistemática a casi todos los frutos de la ciencia y de la técnica a lo largo de los siglos. Sólo en forma de juguete se admitía la invención, pero lo normal era desconfiar del inventor y perseguirlo, porque la novedad podía producir desorden en las conciencias y…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL Salvador 2011 WILLIAM JOSÉ LORDELO SILVA CRÍTICA À TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PARA ALÉM DA FORMAÇÃO UNILATERAL. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia como requisito para a obtenção do

A Aprendizagem e o Ensino de Ciências Circulação Interna Biblioteca online – sem valor comercial. Proibida a venda e a reprodução. Sumário Introdução.......................................................................................................................... 2 Parte I Como os alunos aprendem ciências................................................................................ 4 Capítulo 1: Por que os alunos não aprendem a ciência que lhes é ensinada?.................... 5