Forma Pode Se Compreender O Comportamento Do Grupo No Pe

ensino/aprendizagem, uma vez que as crianças desenvolvem o raciocínio e constroem o seu conhecimento de forma descontraída. Ao trabalhar com jogos e brincadeiras, é necessário que haja uma infinidade de meios a serem oferecidos para que a criança possa desenvolver sua capacidade de criar e aprender. É importante também que o professor conheça os objetivos do jogo, domine as técnicas, o vivência,discuta de forma crítica a possibilidade de utilizá-lo em suas aulas. Além de se apresentar…

alma. A alma é que põe o corpo em movimento. A alma é a forma do corpo. O homem é matéria e forma, elementos inseparáveis do Ser. Cristianismo Idade Média (igreja e poder) Galileu – a terra gira em torno do sol. Séc. XVII – Descartes acentua a dicotomia Corpo x Alma. Corpo – uma coisa externa, Alma = pensante por natureza. “É evidente que eu, minha alma, pela qual sou o que sou, é completa e verdadeiramente diferente do meu corpo, e pode ser ou existir sem ele.” (René Descartes,…

Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal, Organização, Contexto e Aplicação, Sustentabilidade e Diversidade Social e Cultural e Tecnologia da Informação e Comunicação, esse conteúdo foi extraído a partir de relatórios feitos em sala de aula, juntamente com o grupo. 2. AS TENDÊNCIAS DO PROFISSIONAL NO MUNDO CONTEPORÂNEO. 2.1 FILOSOFIA E ÉTICA No Brasil, durante o Regime Militar, a Filosofia foi excluída dos currículos escolares, sendo considerada subversiva, e agora a partir da…

21 5.1 ESTADO MENTAL E EMOCIONAL ....................................................................... 22 5.1.1 Nível de consciência ................................................................................................. 22 5.1.2 Comportamento e Aparência .................................................................................... 23 5.1.3 Linguagem ................................................................................................................ 23 …

violência urbana é um fenômeno social de comportamento transgressor e agressivo. A manipulação mais evidente são os altos índices de criminalidade grave e a infração de Adultos que se contrapõem aos códigos da conduta humana civilizada No entanto, o assunto requer, por sua extrema profundidade, um árduo esforço de sistematização e integração de conhecimentos teóricos e empíricos disponíveis nessa área específica – violência urbana. Violência, comportamento, ambiente social …

habilidades motoras fundamentais para as habilidades motoras refinadas que propiciam o estabelecimento de jogos de liderança e o desenvolvimento de habilidades atléticas. Ambientes inadequados, inibidores ou poucos estimulantes podem percutir de forma negativa no desenvolvimento infantil (BOATO apud CARMINATO, 2010, p. 62) De acordo com Weineck (1986); Meinel; Schnabel (1988) (apud CARMINATO, 2010, p. 14), “quando a capacidade de coordenação motora é adquirida mais cedo, a…

ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UM ESTUDO DE CASO Jakeline Gomes dos Santos1 jakjakgomes@hotmail.com Débora Regina de Paula Nunes2 deboranunes@ufrnet.br RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) pode ser descrito como uma subcategoria dos distúrbios de aprendizagem. A desatenção, a impulsividade e a hiperatividade, sintomas característicos do TDAH, estão tipicamente presentes antes dos 7 anos de idade. Essa tríade…

a criança experimenta, além da alimentação, o carinho e o aconchego da mãe. Assim, ela percebe toda forma de prazer e desprazer através da boca. Observando um bebê de quatro meses, percebemos que ele procura levar à boca, além das mãos e pés, todos os objetos ao seu alcance para experimentá-los dessa forma. Além de usar a boca para conhecer as coisas, o bebê também a utiliza para outras formas de contato. Aceitar ou rejeitar alimentos é uma delas. Chorar também. No choro, a criança…

indivíduos com necessidades especiais por meio das brincadeiras, artes (Teatro e musica). A pesquisa investiga uma possível forma de diálogo envolvendo o individuo com diferentes deficiências (auditiva, visual, cognitiva, motora, mental e outras) e pessoas sem deficiências, mas que se dispõem a trocar convivências e experiências. Abordaremos os trabalhos criados por um grupo de teatro (composto por atores com e sem deficiências) chamado “ Trupe do Trapo”, um trabalho desenvolvido por…

respectivas literaturas, cujo método enfatiza a associação de fonema-grafema, visando melhores resultados na alfabetização. Foram apresentadas ações metodológicas e organizadas por blocos de atividades, sequenciadas por lições, como: compreensão, correto, ao pé da letra, é assim que se escreve e redação, nas quais são trabalhados os Gêneros e Tipos Textuais. E para trabalhar tais gêneros são utilizadas Sequências Didáticas. O gênero escolhido é o poema, e, por se tratar de uma prática…