Formaçao Inicial Perfil Do Professor

maranhão, a equipe investigatória foi composta pela as acadêmicas Margareth Rodrigues do Amaral, Flaviana Telles de Morais, Kátia Regina Pereira Rocha dos Santos. Comprovamos que os profissionais que atuam na Educação Infantil precisam possuir um perfil criativo, dinâmico, paciente, pesquisador e afetuoso. Pois na ausência dessas características não atuará de maneira eficiente e proveitosa. O presente relatório de estágio de docência na Educação Infantil tem como objetivos, aprimorar…

PROFISSÃO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO Formação de Professores – GT 08 Jaana Flávia Fernandes Nogueira (UECE) Eveline Andrade Ferreira (UECE) Agência financiadora: FUNCAP Este trabalho resulta de pesquisa realizada a partir de entrevistas com 80 professores de escolas públicas e privadas do ensino médio de Fortaleza( O projeto integra investigação mais ampla sobre as condições de vida, de trabalho e de formação de professores no Ceará, no âmbito do Grupo de Pesquisa Formação de…

GARCÍA, C.M. Formação de professores: para uma mudança educativa. Porto: Porto EditoraLtda, 1999. Capítulo1, p.17-46. Palavras-chave: Formação de professores, formação e docentes. O texto inicialmente traz algumas considerações sobre o conceito de “formação”, dentre elas as três tendências do conceito segundo Menze (1980), a associação do mesmo a uma atividade e a diferenciação da formação geral da especializada. Dessa forma, é destacado a importância de desenvolver uma teoria da…

praticas de professores e professoras, as pesquisas tem sido importantes, contribuindo para um maior entendimento dos diversos aspectos relacionados ao tema. Dentre os aspectos mais relevantes para a implementação de políticas que incorporem os avanços dos conhecimentos científicos produzidos sobre a criança, a infância e a Educação Infantil no Brasil, está à questão da formação dos professores (as) para esta etapa da educação básica. É por isso que procuremos refletir a respeito da…

FURTADO ESPAÇO MARX DA UFPR E A CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE DA CLASSE TRABALHADORA Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, Programa de Pós-Gradução em Educação da, Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Profa. Dra. Orliney M. Guimarães CURITIBA 2006 2 RAFAEL ALENCAR FURTADO ESPAÇO MARX DA UFPR E A CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA DE CLASSE DA CLASSE TRABALHADORA

DA ROSA VIEIRA RA:403022 TAIANE ALVES PAIVA GONÇALVES RA:380271 ATPS entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Didática” sob orientação do professor-tutor á distancia Profa. Camila Andriotti BAGÈ 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP RELATÓRIO 01 Perfil da turma: Escola Municipal, Ensino Fundamental Fomos a escola Visconde Ribeiro de Magalhães, a diretora Mariza nos recebeu e mostrou a Instituição, e a…

Instituto Federal do Paraná Curso Técnico em Transações Imobiliárias Disciplina: Ambientação em EAD Professores: Etapa Inicial Grupo de Alunos: Organização e Características da Educação a Distância.  O perfil necessário para o aluno da Educação a distância é ser curioso, criativo, disciplinado, crítico, atuar como pesquisador e interagir constantemente com o conhecimento, com os outros alunos, os professores e tutores, o estudante deve aprender a ter autonomia, pois, no curso a…

Marcelo Márcio Romaniello e Luiz Cláudio Paterno Silveira Introdução ao ambiente virtual de aprendizagem... SUMÁRIO Apresentação...........................................................................................................5 ORIENTAÇÕES INICIAIS.........................................................................................7 RELAÇÃO DE ÍCONES...........................................................................................8 UNIDADE 1: Ambiente Virtual de…

Periodicidade: 06 semanas cada turma 7- Inserção curricular: O desenho curricular do curso proposto envolve disciplinas obrigatórias da área de informática. Porém, também contempla disciplinas optativas, visando uma formação global do indivíduo e desenvolvimento de perfil crítico e atuante no meio social em que está inserido o aluno ou egresso atendido pelo projeto. Em anexo, desenho curricular e ementas das disciplinas. 1. IDENTIFICAÇÃO E DADOS DO PROPONENTE/COORDENADOR DO…

A Informática na formação e na prática de Alfabetizadores Após o desenvolvimento de uma pesquisa feita durante o Doutorado em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, a qual tinha como objetivo investigar a relação entre o pensamento dos alfabetizadores sobre o uso da informática no ensino da leitura, da escrita e suas ações didáticas na alfabetização infantil em escola pública. A pesquisa baseou-se em quatro professores de escola pública que participaram do Curso