Formaçao Inicial Perfil Do Professor

Barbara Lourenço Lage visando ajudar a na associação das experiências e conhecimentos vividos pelos professores e profissionais da educação na sua prática pedagógica, no processo de formação e profissionalização, apresentando uma discernimento sobre como é ser um profissional de educação E teve como objetivo fazer a organização histórica, legal e curricular do curso de formação de professores em nível médio. Aspectos teórico-metodológicos no planejamento de aulas. Pesquisa e…

AS NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO, A ESCOLA E OS PROFESSORES. Segundo o autor, a educação e a comunicação caminham juntos na reflexão pedagógica. A comunicação proporciona não só o compartilhamento de experiências, mas o intercambio de significados entre o professor e os alunos. Quando a comunicação é intencional o processo educativo objetiva a formação humana. Nos tempos modernos com os avanços tecnológicos na comunicação e informação como também as mudanças no…

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO ESTÁGIO CURRICULAR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL I – SÉRIES INICIAIS Telma Matos Conceição de Oliveira 6299254283 OSASCO 2015 Telma Matos Conceição de Oliveira ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL I – SÉRIES INICIAIS Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, como parte dos requisitos necessários para a obtenção…

Seminário de Desenvolvimento Profissional: Pedagogia Universitária Foco: a profissão docente e os desafios no processo ensino-aprendizagem O evento teve o intuito de promover a integração intercampi do corpo docente, o desenvolvimento profissional dos professores e o ensino de qualidade. A 3ª edição do Seminário aconteceu no Campus Santana do Livramento de 15 a 17 de março de 2010. Redatores: Adriano Rodrigues José - adrianojose@unipampa.edu.br Aline Souza da Luz -…

principal incentivadora e primeira leitora dos textos produzidos e com ela discutidos; aos meus pais Rubens e Conceição, pelo exemplo, valorização e respeito pelas minhas escolhas. Enfim, a todos os familiares pela força e incentivo. Aos professores do Programa de Mestrado em Educação da UFSJ, os quais, com competência e compromisso, ministraram as disciplinas que integraram os créditos obrigatórios e eletivos do curso, introduzindo-me no universo da pesquisa acadêmica…

Como esse educando já vem com uma experiência de vida, o professor deve levar em conta essa bagagem ao preparar seu conteúdo devido cada um dos seus educandos ter a sua peculiaridade. Ao voltar à sala de aula, ele faz buscas além do conteúdo, buscando também mecanismos que promovam um desenvolvimento pessoal, ou seja, o aluno jovem e adulto encontra-se muitas vezes aberto a novas descobertas. O professor da EJA atualmente traça o seu perfil na busca de ampliar suas habilidades e…

DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Daniel Teixeira Maldonado Dinéia Hypolitto Ana Martha de Almeida Limongelli Universidade São Judas Tadeu - Brasil Resumo: A situação da Educação Física no Ensino Fundamental caracteriza-se pela falta de conhecimento das teorias que norteiam a Educação Física Escolar. Sendo assim, esse estudo teve o objetivo de investigar o nível de conhecimento dos professores de Educação Física Escolar (séries…

............................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 INTRODUÇÃO O Estágio está ligado com as descobertas do novo mundo onde o futuro professor atuará como profissional. Assim ele, como expectador, aprenderá e descobrirá novas formas de trabalho, pois estará ali como um pesquisador,um aprendiz em busca de conhecimento teórico e prático. Compreender a natureza da língua e…

PÓS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PETRÓLEO, GÁS E BIOCOMBUSTÍVEL MÓDULO: ( I ) – (INTRODUÇÃO À ENGENHARIA DE PETRÓLEO E GÁS) Coordenador: Vanessa Garcia Professor: (João Luiz Batista Ribeiro) Data: (11/12/2009) Introdução à Engenharia de Petróleo e Gás D.Sc. João Luiz B. Ribeiro Engenheiro de Produção jribeiro@lin.ufrj.br jlbr.GORCEIX@petrobras.com.br joaolbr@bol.com.br Avaliação de Formações D.Sc. João Luiz B. Ribeiro Engenheiro de Produção Avaliação das…

Leda Scheibe VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: QUESTÕES DESAFIADORAS PARA UM NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO LEDA SCHEIBE* RESUMO: Após um breve balanço da situação que diz respeito à valorização e formação dos professores destinados à educação básica no Brasil, o presente artigo propõe-se a colaborar com esta discussão, abordando algumas das questões desafiadoras que se colocam para a melhoria deste campo de trabalho, bem como os principais…