Formação Socioeconomica Brasileira A Expansão Industrial

histórico Geográfico que considera a existência de seis continentes, esse critério é o mais utilizado, pois a influencia dos fatores histórico-Geográfica sobre a formação dos povos e países é maior. Europa – Ásia – África – América – Antártida - Oceania. Outro critério usado é o histórico-Cultural, nesta divisão considera-se a história da expansão da colonização européia em cada continente. O Velho Mundo, formado pela Europa, Ásia e África (área de ocupação mais…

desempenhar-se adequadamente como usuário da língua portuguesa; (d) revelar conhecimento básicos sobre a formação e evolução da literatura brasileira e, de modo particular, sobre a produção literária nordestina. I - TEXTO Conteúdo 1. Temas atuais em jornais, revistas e na música popular brasileira; temas presentes na produção dos autores relacionados nos itens 6 e 7 de LITERATURA BRASILEIRA. 1.1. Demonstrar capacidade de entender o texto. 1.2. Demonstrar capacidade de interpretação e…

Ocidental. Grécia: formação política, social e econômica (do Período Homérico ao Período Clássico). Roma: formação política, social e econômica (da Monarquia ao Baixo Império); 2. A consolidação das bases da civilização ocidental. A crise econômica escravista. O fim do império romano. A civilização muçulmana. A economia feudal e sua estrutura social. O papel da igreja no pensamento medieval; 3. A transição do feudalismo para o capitalismo. A crise do sistema feudal. A expansão dos…

fronteiras brasileiras * Do “arquipélago” ao “continente” * O Brasil no sistema internacional * Mercados internacionais e agenda externa brasileira Habilidades * Ler e interpretar mapas e gráficos para extrair informações que permitam identificar singularidades e distinções das diversas etapas da formação territorial do Brasil. * Identificar dados, representações e informações encontradas em cartas e mapas para comparar as diferentes etapas do processo de…

TEXTO 1 CARA, Claudia Aparecida; FRANÇA, Francieli Mezzomo. Aspectos da industrialização brasileira. Artigo apresentado no IV Encontro de Produção Científica e Tecnológica, Universidade Estadual do Paraná – Campus de Campo Mourão. Disponível em http://www.fecilcam.br/nupem/anais_iv_epct/PDF/ciencias_exatas/01_CARA_F RAN%C3%87A.pdf. O fenômeno industrial brasileiro teve início na segunda metade do século XIX e passou por períodos de extensão e de retração até os dias atuais. Porém, é a…

O texto de forma contextualizada analisa as principais consequências para a educação brasileira, advindas do movimento revolucionário de 1930 que pôs fim a República Velha, ou como ainda era conhecida, “República dos Coronéis”. Com a chegada de Getúlio Vargas ao Palácio do Catete, sede do Governo Federal, acaba a “política do café com leite”. No primeiro período da denominada “Era Vargas”, que vai de 1930 a 1937, o autor discute as seguintes ações: Criação do Ministério da Educação e…

diferentes formas de representação do espaço. As demais unidades articulam fenômenos e processos sociais, econômicos, políticos e culturais cuja dimensão espacial remete à organização das escalas geográficas de análise privilegiadas neste exame: mundial, brasileira e fluminense. Assim, o exame discursivo desta disciplina tem como objetivo verificar as habilidades do candidato de avaliar os fenômenos geográficos, em uma perspectiva crítica do mundo contemporâneo, valendo-se da…

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Serra Talhada- FACHUSST Curso: Especialização em Políticas Públicas Cadeira: Formação Socioeconômica do Brasil Professor: Ferreira Júnior Alunas: Gleicienne Hianara e Liliane Nunes FUDAMENTOS ECONÔMICOS DA OCUPAÇÃO TERRRITORIAL 1- Com vistas a resolver a crise que se encontrava na Europa e posteriormente a recuperação econômica desta no século XV, quando as invasões turcas começaram a criar dificuldades as rotas comerciais orientais de…

XVII, como se deu a expansão do povoamento no território brasileiro? R: Acompanhou a produção de cana-de-açúcar no nordeste, a pecuária em direção ao interior e a busca pelas drogas do sertão, na Amazônia. 2. Por que os limites do território brasileiro começou a ser definido a partir de 1494? R: Pelo Tratado de Tordesilhas, acordo feito entre portugueses e espanhóis que dividiam entre si as terras descobertas e as que viessem ser conquistadas. 3. Como ocorreu a formação do…

ENSINO Hoje percebe-se4 que existe uma distancia muito grande entre a formaçãoescolar e o modelo que se exigi á formação do recurso humano para o mercado detrabalho.Desde a segunda metade do século XIX, os paises mais desenvolvidos vinhamcuidando da implantação definitiva da escola publica, universal e gratuita.O estadopassou a agir como educador, pois, as exigências da sociedade industrial impunhammodificações profundas na forma de se encarar a educação e em conseqüência naatuação do…