Formação Social Economica E Politica Do Brasil Em Forma D

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP SERVIÇO SOCIAL FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL joao, maria e joana PROFESSORA: MARIA CLOTILDE BASTOS ITAPIPOCA – CEARÁ 29/09/2013 Etapa 01 Jean Baptiste Debret foi um pintor, desenhista e professor francês. Jean Baptiste Debret nasceu em Paris, na França, em 18 de abril de 1768. Formado pela Academia de Belas Artes de Paris, Debret foi um dos membros da Missão Artística Francesa ao Brasil, organizada a…

Compreender o Império: Usos de Gramsci no Brasil no século XIX Luiz Fernando Saraiva* Théo Lobarinhas Piñeiro** Apesar das inúmeras qualificações que são dadas ao pensador italiano Antônio Gramsci, podemos dizer que Gramsci foi, antes de tudo, um dos maiores renovadores do pensamento marxista no século XX, influenciando várias vertentes. Talvez o alcance de suas idéias somente tenha sido menor do que os textos de Lênin e a atuação política e ideológica de Stálin junto a URSS…

carregado ambiente urbano, a pobreza, o alcoolismo, os nascimentos ilegítimos, a violência e a promiscuidade tornavam-se notáveis e atingiam os membros mais frágeis do novo sistema, particularmente os que ficavam fora da cobertura das leis e instituições sociais. A aglomeração, conjugada a outros fatores como as condições sanitárias, tinha outras consequências deletérias sobre a população urbana, especialmente sobre os mais miseráveis. A fome, a falta de esgotos e de água corrente nas…

ameaçara os continentes asiático e africano parecia perder a força em contato com a 'sombra' amarela e a preta que, de forma revolucionária, tomava conta da Terra, tentando mudar o mundo(...)." "Nessa década, trinta nações africanas irromperam no cenário mundial. Só nos doze primeiros meses, conhecidos como o 'Ano da África', dezessete países conseguiram sua independência política(...)" (Canêdo, Leticia Bicalho. A DESCOLONIZAÇÃO DA ÁSIA E DA ÁFRICA. 8 ed., São Paulo: Atual, 1992, p. 33).…

Serviço Social Niterói. 15 de Janeiro de 2014 Disciplina: Política Social II Professor: Rodrigo Lima – Questão 1) (valor 2,0 pontos). Explique a charge abaixo a partir dos estudos de Elaine Behring e Ivanete Boschetti sobre Fundo Público e a Política Social (2007, p. 164 e 165). Complemente a sua resposta com a consideração de que o combate a pobreza figura “como centro das preocupações da agenda internacional” (MAURIEL, 2010, p. 176). Para a autora o padrão de proteção social…

Políticas Públicas Estado e a Construção da Cidadania Instituição Responsável Universidade Ibirapuera Reitor Prof. José Campos de Andrade Pró-Reitor Acadêmico Prof. José Campos de Andrade Filho Coordenação do Núcleo de Educação a Distância Prof. Alan Almario Conteudista Prof. Luiz Antonio Farago 2010 Supervisão Pedagógica Prof. Alan Almario Prof.ª Graça Margarete de Souza Tessanioli Suporte Acadêmico Prof. Erik Assunção Suporte Informática Jardel Bruno do Nascimento Diego…

A ECONOMIA SOLIDARIA E A POLÍTICA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO BRASIL: APONTAMENTOS HISTÓRICOS E CONTEXTUAIS Letícia Dal Picolo Dal Secco1 Maria Lúcia Teixeira Machado2 Maria Zanin3 RESUMO: A partir de uma revisão bibliográfica, contextualizou-se o surgimento da economia solidária e do cooperativismo no Brasil de acordo com o desenvolvimento da Política de Ciência e Tecnologia (PC&T) nacional, objetivando-se entender essa contextura. Infere-se que este surgimento ocorreu em…

b)Império Romano. c)Mesopotâmia d)Egito Antigo. e)No Império Persa. 2. A filosofia é conhecida por ser muito questionadora. São nas interrogações que encontramos o pensamento filosófico. Então, o ato de fazer perguntas é importante por que: a)Somente com o hábito de perguntar é que podemos encontrar a verdade sobre algo ou sobre alguma coisa. b)Temos que questionar tudo o que nos cerca, porque para a filosofia tudo é falso. c)Não existe verdade nenhuma em nosso mundo. d)Com a…

Revista HISTEDBR On-line Artigo O ENSINO SECUNDÁRIO NO IMPÉRIO BRASILEIRO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FUNÇÃO SOCIAL E O CURRÍCULO DO COLÉGIO D. PEDRO II1 Solange Aparecida Zotti2 UnC/UNICAMP RESUMO: O presente estudo tem como objeto de pesquisa o Colégio D. Pedro II, principal instituição escolar de ensino secundário no Império brasileiro. O mesmo foi a primeira instituição a usar legalmente o termo “secundário”. Em 2 de dezembro de 1837 o Seminário de São Joaquim é convertido…

que possuem filiais no Brasil.ver resposta • Questão 3 (UFPI) Sobre a economia globalizada: a) Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países. b) Integrou economias e possibilitou a difusão de hábitos dos lugares pelo mundo. c) Deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo. d) Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o planeta. ver resposta • Questão 4 (ENEM 2009 – Prova…