Competências básicas - fnde

Curso: Formação Pela Escola Módulo: Competências Básicas Turma: SPMCB38336 ROZINEIDE SANTO ANASTÁCIO SPMCB38337 ROZINEIDE SANTO ANASTÁCIO Tutor: Rozineide Vital Cursista: Atividade Final: Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica, contextualizando-o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. O Programa Nacional do Livro Didático O curso “Formação pela Escola” no módulo “Competências básicas” possibilitou informações sobre o histórico da política de financiamento da educação no Brasil. Buscando informações na Secretaria Municipal de Presidente Bernardes, estado de São Paulo, constatou-se que o município é conveniado com o FNDE nos seguintes programas: PNAT, PDDE, PROINF, PAR, PDE e PNLD. No entanto constatou-se também que pouco se sabe em relação a como esses programas são desenvolvidos dentro do município, pois é difícil conseguir informações consistentes com dados estatísticos dos programas oferecidos pelo FNDE ao município. . Durante as leituras, à coleta de dados e a realização das atividades percebemos a grande relevância dos programas nos quais os municípios podem estar conveniados ao FNDE, no entanto o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) que tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica nos chamou atenção devido às dificuldades que nós professores…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE COMPETÊNCIAS BÁSICAS IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL GUAPÓ – GO 2013 CURSISTA: JACQUELLINE PADILHA VIEIRA MARIANO IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do curso Formação pela Escola, módulo Competências Básicas GUAPÓ – GO 2013 INTRODUÇÃO O Governo Federal através do MEC e FNDE, vem dando passos importantes para o…

no cenário educativo nacional. A destinação dos recursos do FUNDEB é para o financiamento de ações de manutenção e desenvolvimento da educação básica pública, propiciando a melhoria da sua qualidade, além de permitir a valorização do profissional que atua nas escolas. Pela sua relevância, foi instituído, por meio da Lei n. 11.494/2007, o Conselho de Controle e Acompanhamento do FUNDEB (CACS), que possibilita um melhor controle sobre a destinação dos recursos deste fundo, conferindo…

requisito de conclusão do Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal, ofertado pela Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí através do Programa Nacional de Administração Pública. O estudo tem por objeto de investigação a Gestão Pública Municipal na ótica dos docentes do Ensino Médio de Buriti dos Lopes. A finalidade principal deste projeto é verificar o conhecimento dos professores quanto á gestão pública municipal, por meio de questionário subjetivo e…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO FUNDEB TRABALHO FINAL TUTORA: RISELMA PEREIRA GUDES CURSISTAS: FERNANDA BUSO ANICÉIA GUEDES PEDRA PRETA - MT CACS Conselho de Acompanhamento e Controle Social “É a participação dos segmentos da Sociedade em todo o processo DE GESTÃO dos recursos destinados à Educação (“FUNDEB) OS CONSELHOS DO FUNDEB: OBJETIVO: A instituição dos Conselhos do FUNDEB visa: - acompanhar atividades referentes à qualidade da Educação, exercer o…

PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL AS QUESTÕES SOCIAIS E A EDUCAÇÃO EM TOMAZINA Wenceslau Braz 2014 AS QUESTÕES SOCIAIS E A EDUCAÇÃO EM TOMAZINA Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, com o Tema: As estratégias de enfrentamento da questão social no território local: aspectos históricos e contemporâneos da realidade municipal. …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Graduação EM ADMINISTRAÇÃO JANDERSON PEREIRA SILVA DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO LOCAL Porto Velho Junho 2012 JANDERSON PEREIRA SILVA Trabalho apresentado aos : Ms. Samara Headley–Teoria da administração I Ms. Marcelo Silveira – comunic. e linguagem Ms. Wilson Sanches – sociologia Ms. Márcia Bastos- filosofia. Quesito avaliativo nas respectivas…

CURSISTA: LUCIANE MARIA FERREIRA ATIVIDADE FINAL: MÓDULO “ FUNDEB” Durante o estudo desse módulo do FUNDEB, pudemos observar que a participação popular na sociedade é fundamental, incluindo o acompanhamento de desenvolvimento das políticas públicas, fazendo com que estas mantenham um nível expressivo de transparência, favorecendo o controle externo. A iniciativa de controle externo é um elemento importante para acompanhar a forma com que os recursos públicos estão sendo…

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS MEMORIAL DESCRITIVO PRÁTICA SUPERVISIONADA INTEGRADA Tema: A IMPORTÂNCIA DA INTERPRETAÇÃO E ANÁLISE TEXTUAL PARA A FORMAÇÃO DO ACADÊMICO Título: ANÁLISE DA EDUCAÇÃO BÁSICA VISANDO O DENSENVOLVIMENTO E APREDIZAGEM DOS EDUCANDOS. Cainã Silva SilvaJaceline Leite Rêgo Léa Moreira Rocha de Souza Marcelo Carvalho Silva Matheus Sampaio de Oliveira Ricardo Gomes da Silva TURMA: CON11 MARABÁ 2014/1 RESUMO O tema…

.......................9 Caracterização da escola...................................................................................................10 Administração e Estrutura Escolar.................................................................................................12 Administração e Estrutura Escolar.................................................................................................13…