Formação Pela Escola Pdde

sua característica primordial de criação. O sistema de ensino é como um espelho que podemos enxergar nele muitas realidades, onde cada um apresentará a sua maneira de ser, sua história, diversidades culturais, econômicas e assim por diante. A escola é considerada como um ambiente de transmissão de conhecimento através das ações de ensino-aprendizagem que permitem ao jovem um integral ajustamento ao mundo que vive. A instituição pública a qual visitamos foi o Colégio Estadual…

Acontecimentos como o caso citado são bem comuns em escolas de todo pais, isso ocorre porque no Brasil não há um sistema único de ensino (Saviane-1987), sendo assim é bem possível o aluno estar em uma série que não corresponde exatamente á sua idade. Segundo a LDB capítulo II art. 23 a escola pode se organizar em séries anuais, semestrais ou em ciclos além de poder classificar o aluno por idade, competência ou outros critérios. No parágrafo 1º podemos ver que a escola pode reclassificar…

A ti Senhor, minha adoração e toda minha gratidão. A meu esposo Aloir Barros por acreditar no meu potencial e não mediu esforços para me ajudar e compreender em todos os mementos difíceis Te amo. Aos professores, funcionários, pais e alunos da escola José Cícero da Silva por colaborarem com a minha pesquisa A Professora Claudete pelo encorajamento quando pensávamos em desistir. A nossa orientadora Adna Monteiro que nos orientou com paciência nessa jornada de conhecimento.

não-governamentais para atendimento às escolas públicas de educação básica. Esses recursos são necessários para o desenvolvimento da educação e implantados através de projetos e ações que viabilizam um ensino melhor e de qualidade a todos os brasileiros. Dentre eles destacam-se PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar), Programa Brasil Alfabetizado, PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), PNBE (Programa Nacional Biblioteca na Escola) e…

de integração das TIC à gestão escolar Introdução A difusão da tecnologia na vida cotidiana acarretou mudanças significativas nas relações que os indivíduos estabelecem entre si e o meio. O uso das TICs por esses indivíduos exigem das escolas e dos seus atores aquisição de várias tecnologias e conhecimentos em seus diversos segmentos que vão além da habilidade básica para o uso do computador e da internet. Justificativa A onda tecnológica que nos cercam atingem…

UNIVERSIDADE UBERABA DARDÂNIA CAMARGOS COIMBRA PRÁTICA PEDAGÓGICA I: VISITA À ESCOLA ESTADUAL ALTINO BARBOSA TEÓFILO OTONI- MG 2014 Sumário ATIVIDADE 1 3 ATIVIDADE 2 4 QUESTIONAMENTO 10 ATIVIDADE 1 A Escola Estadual Altino Barbosa, localizada na cidade de Teófilo Otoni- MG no bairro Altino Barbosa, foi fundada em 07 de maio de 1966 e atende cerca de 200 alunos que estudam no…

Cursos de Licenciaturas-EAD Etapa I Prática Pedagógica I Escola Municipal de Ensino Fundamental “DR. Renato Araujo Maia. Foi fundada no dia 15 de maio de 1959. Atende no máximo 150 alunos por turnos. Fica localizada na Rua Sergipe, n°60-Bairro Margareth-Nova Venécia-ES-29830-000. Tel/fax:27-3752-3555. Entorno da escola tem varias casas, igrejas, comércios, praça de lazer. O prédio é antigo, tem um total de 8 salas, secretaria, sala dos professores, laboratório de informática,…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANA MÔNICA COSTA ATIVIDADE FINAL-CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS TUTORA: ELENICE SOUSA VAZ DE DEUS MULTIPLICADORA: ELIZABETH PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS ACÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA APARECIDA DE GOIÂNIA ANO 2012 INTRODUÇÃO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE tem…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: BASES EPISTEMOLÓGICAS, POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS SANTOS, Ana Lúcia Felix dos. – UFPE – analufelix@gmail.com GT: Estado e Política Educacional / n.05 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Discutir o tema gestão democrática da escola nos impõe, em princípio, considerando a realidade dinâmica e complexa, apresentar uma análise relacional e globalizada das três bases apontadas no tema: a política, a pedagógica e a epistemológica. Tais bases são parte

da Comissão de Ética, na análise de qualquer fato ou ato submetido à sua apreciação ou por ela levantado, serão resumidas em ementa, omitindo-se os nomes dos interessados, divulgadas no FNDE e remetidas às demais Comissões de Ética, com o fito de formação da consciência ética na prestação de serviços públicos. Art. 17. A pena aplicável ao servidor é de censura e dependerá da decisão da maioria dos integrantes da Comissão de Ética, devendo sua fundamentação constar no respectivo…