Formação Pela Escola Módulo Pnae

Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Formação pela Escola Trabalho Final do Módulo Competências Básicas Cursistas: Tutora: Dislei Aparecida Jorge Bento Maringá/ Junho/ 2012 Introdução O Ministério da Educação e Cultura criou o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, com o propósito de destinar recursos públicos para a educação, desenvolvendo vários programas específicos no…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: Controle social para uma gestão cidadã CURSISTA: Eduardo Pinheiro Souto Júnior TUTORA: Maria de Fátima Jorge de Carvalho Santiago ATIVIDADE FINAL INTRODUÇÃO: Conselho de Acompanhamento e Controle Social é a participação dos segmentos da Sociedade em todo o processo de gestão dos recursos destinados à Educação (FUNDEB). A instituição dos conselhos do FUNDEB visa: acompanhar atividades referentes à qualidade da Educação, exercer o controle que podem

Curso de Formação pela Escola Módulo – Competências Básicas Trabalho Final INTRODUÇÃO Hoje a maioria das escolas estaduais, municipais, trabalham com a inclusão, poucos professores, funcionários conhecem a legislação, trabalhamos com a diversidade todo o dia, todos os estabelecimentos de ensino tentam garantir o princípio democrático de igualdade de condições de acesso e de permanência na escola, de gratuidade para a rede pública, de uma Educação Básica com qualidade em…

Bolsa Escola 2- Bolsa Alimentação 3- Auxílio Gás 4- Auxílio Luz (Todos estes quatro programas foram fundidos em um único programa que é o Bolsa Família, do Governo de Lula). 5- Programa Nacional de Alimentação Escolar- merenda escolar 6- Programa Dinheiro Direto na Escola 7- Programa Nacional Biblioteca da Escola 8- Programa Nacional do Livro Didático 9- Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar 10- Programa Caminho da Escola 11- Brasil Profissionalizado 12-…

Acessar .................................................................................................96 4.1.2.2 Mecanismos de Operação.........................................................................................96 4.1.2.3 Recursos e Formação de Preços ...............................................................................97 4.1.2.4 Modalidades Usadas na Alimentação Escolar .........................................................99 4.1.2.5 Principais…

de contas e em todo processo de tomada de decisões e gestão dos recursos financeiros do PDDE , visando a melhoria de sua infra-estrutura física e pedagógica. Específicos: ϖ Identificar, através da comunidade escolar, as necessidades da escola; ϖ Desenvolver a cidadania, o controle social e a criatividade para empregar os recursos com qualidade e responsabilidade; ϖ Facilitar o processo de compreensão de funcionamento da prestação de contas, da utilização…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANTONIA CAREN MOURÃO MARIA DA SILVA VANDA MELO MOURÃO O CONTROLE SOCIAL E O PNLD Trabalho apresentado como requisito Avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no

III EIRUNEPÉ-AM 2013 INTRODUÇÃO O meu desejo neste corrente trabalho é transmitir através destas linhas o meu aprendizado e conhecimentos sobre as matérias estudas neste módulo, que são: Gestão da Educação Escolar que nos chama atenção para o modo que a escola é direcionada; Direito Administrativo e do Trabalho, esta, fala sobre os direitos e deveres que cada pessoa tem para realizar; Relações Interpessoais: Abordagens Psicológicas que nos procura…

CURSISTA: TUTORA: 1. INTRODUÇÃO O programa Nacional de Formação Continuada a Distancia nas ações do FNDE, lançada pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos com execução, acompanhamento, avaliação e prestação de contas dos programas educacionais, financiados pelo FNDE- Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. O FNDE contribui através de seus Programas: PDDE (Programa dinheiro direto na escola), PNAE (Programa Nacional da Alimentação…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL CURSISTA: 1. EDIVANIA ADRIANA A. M. SILVA ADELÂNDIA – GO OUTUBRO - 2012 CURSISTA: EDIVANIA ADRIANA ALVES MARTINS SILVA IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso de Formação pela Escola no módulo…