Formação Intelectual

O PROFESSOR COMO INTELECTUAL CRÍTICO REFLEXIVO FRENTE AO ESTATUTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE FERREIRA, Luiz A. M. As constituições federais e as leis que trataram da questão da edu­cação e dos direitos das crianças e dos adolescentes acabam por esta­belecer uma relação necessária com os professores, posto que (a) inter­feriu no seu cotidiano escolar; b) representa instrumentos para que a educação atinja seus objetivos, proporcionando "gerações mais iguais e menos injustas" (Cury, 2002: 261), e

O autor trabalha de forma generalizada os intelectuais do Brasil. Na realidade ele trata quase que, de forma exclusiva, de três grandes grupos de pensadores que se encontram nas cidades de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro e não cita os intelectuais de outras regiões, exceto, aqueles que não estejam nesta categoria, mas que, ainda sim, estão em uma destas cidades. Muitos intelectuais brasileiros, exemplificando, os mais preparados para se colocarem à frente, a fim, de expor e solucionarem

psicológicos da criança quanto a necessidade desta se fazer entendida, que discorreremos um pouco mais sobre a teoria da formação de conceitos nas seções posteriores deste texto. O pensamento na infância: em pauta a formação de conceitos Para Vigotski (2000, p. 66-67) “[...] o conceito não é uma formação isolada, fossilizada e imutável, mas sim uma parte ativa do processo intelectual, constantemente a serviço da comunicação, do entendimento e da solução de problemas”. Com base…

que educação? Educar é necessário para que o homem possa tornar-se homem propriamente dito, sendo que não é a natureza que o garante homem, mas sim a educação no contexto da sua formação, produção, fazendo com que ele aprenda a construir sua existência. 3° Qual a origem da educação? A educação origina-se na formação do homem social, coincidindo com o processo do homem em descobrir-se e formar-se como tal. 4° Quais os fundamentos teóricos da educação libertadora, interessada e…

------------------------------------------------- INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA – IFB ------------------------------------------------- REDE E -TEC - BRASIL ------------------------------------------------- CURSO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO - PROFUNCIONÁRIO ------------------------------------------------- TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE E INFRAESTRUTURA ESCOLAR ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

linguagem verbal será a principal mediadora para a formação dos conceitos na infância. Portanto, a formação dos conceitos acontece de forma evolutiva e gradual. As palavras utilizadas pelas crianças e compreendidas pelos adultos geram a ilusão de que a criança já está dominando o conceito real histórico e cultural dessa palavra,quando a criança acrescenta uma palavra nova ao seu vocabulário, está apenas iniciando o processo de desenvolvimento intelectual sobre a respectiva…

ANTONIO GRAMSCI Coleção PERSPECTIVAS DO HOMEM Volume % 48 Série Filosofia Direção de MOACYR FELIX Os Intelectuais e a Organização da Cultura Tradução de CARLOS NELSON COUTINHO 4. a edição civilização brasileira Título do original italiano: GLI INTELLETTUALI E L'ORGANIZZAZIONE Índice DELLA CULTURA Do Autor, publicados por esta Editora: CONCEPÇÃO DIALÉTICA DA HISTÓRIA CARTAS DO CÁRCERE MAQUTAVEL, A POLÍTICA E O ESTADO MODERNO LITERATURA E…

dos meios de produção não seria suficiente, pois precisariam lutar também contra a “apropriação privada, ou elitista, do saber e da cultura”. De acordo com Gramsci, era necessário desfazer a separação entre “intelectuais” e “pessoas simples”, porque apenas aqueles tidos como intelectuais ocupavam postos de administração do Estado e da sociedade civil, concentrando mais poder. Para este autor, a luta pela hegemonia, ou seja, o processo lento e complexo pelo poder político nas…

caracterizam especificamente pela atividade intelectual que exercem, fazem parte de um setor social - a intelectualidade - que não constitui uma classe por si, já que não ocupa uma posição própria no sistema de relações de produção. 02. E que relação há entre a intelectualidade e as classes sociais? Gramsci afirmava que "cada grupo social, nascendo de uma função essencial no mundo da produção econômica, cria para si uma ou mais camadas (de intelectuais) que lhe dão homogeneidade e…

uma inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. A averiguação dos fatores que estão inter-relacionados no processo de intervenção pedagógica e inclusão escolar foram desenvolvidas com corpo pedagógico escolar (professores de classe comum, professores auxiliares e a coordenadora pedagógica da escola), equipe da direção (diretor e secretária da escola), coordenadora da Educação Especial do município e pais de aluno com deficiência intelectual matriculados na referida escola. A…