Formação Inicial Do Professor Com O Produtores Do Conhecimento

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS A educação musical deve ser vista como um processo global, progressivo e permanente, que necessita de diversas formas de estudos para seu aperfeiçoamento. Pois em qualquer meio sempre haverá diferenças individuais, diversidades das condições ambientais que são originários dos alunos e que necessitam de um tratamento diferenciado. A escola, enquanto espaço institucional para mediação de conhecimento deve motivar o aluno a desenvolver as suas habilidades. Não…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: PRODUÇÃO DE TEXTO VENÂNCIO AIRES 2011 INTRODUÇÃO Pesquisar é fundamental na vida do educador, este deve sempre estar com um olhar atento em busca do novo. O educador deve estar em constante formação, aprimorando-se cada vez mais, preparando-se para as mais diversas ocorridas no espaço educativo. A pesquisa colabora significamente na análise de sua prática educativa, fazendo-o repensar e desenvolver novas perspectivas.…

paradigma faz-se necessário voltar nossos olhares para o campo educacional que enquanto base para uma sociedade mais justa deve contemplar em seus currículos a abordagem CTS, que, segundo AIKENHEAD, 2002, têm o currículo centrado no desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e atitudes úteis para a vida diária dos alunos e preocupado com a responsabilidade social em processo de tomada de decisão sobre assuntos sobre ciência e tecnologia. Diferentemente dos currículos de ciência atuais…

necessário se preocupar com a educação no Brasil, com as metodologias de ensino, com a formação dos profissionais na área de matemática. Não vão ser as metodologias de ensino a preparação do profissional de ensino superior que vão qualificar de forma integral o futuro profissional de matemática, este deve ter incentivo, direito a uma educação de qualidade desde os primeiros contatos com sua escola. Recentemente os professores de matemática começaram a se conscientizar de que seu papel…

investigações levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento provém da experiência(1). Ora, se o conhecimento provém de outrem, externo ao indivíduo, isto significa afirmar o primado absoluto do objeto e considerar o sujeito como uma tábula rasa, como um ser vazio, sem saberes e com a função única de depositário de conhecimento. Este conceito inicial é baseado no positivismo que influenciou diferentes conhecimentos, entre eles o behaviorismo. Neste, a…

VII Projeto Intercâmbio – Empório da Música Feira da Música dos Auto-produtores do Centro-Oeste A Música como Negócio Apresentação O Projeto Intercâmbio – Empório da Música é uma feira/mostra de música popular/erudita, cujo foco principal é dar visibilidade aos criadores da música brasileira contemporânea, por meio da realização de apresentações musicais, debates, palestras, seminários, oficinas e negócios, com a participação de músicos e demais membros da cadeia formativa,…

não é vista pela autora como simplesmente um comportamento de leitura, decifração, mas como uma forma de linguagem, de natureza dialógica, ou seja, através da aprendizagem da leitura, o aluno desenvolve suas habilidades de reflexão, expande seus conhecimentos e age na sociedade de uma maneira intensa e direta. Teoricamente, o ensino da linguagem e da língua escrita deve ser visto como um processo de interação enquanto prática discursiva (LOPES e NACARATO, 2005). As situações de ensino…

TERMO DE APROVAÇÃO Os Professores e suas Formações: Da graduação ao Desenvolvimento Profissional Por Camila Delatore Ferrari Esta monografia foi apresentada às 19:00 hs do dia 01 de dezembro de 2009 como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no curso de Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Medianeira. O candidato foi argüido pela Banca Examinadora composta pelos professores abaixo assinados.

responsáveis e professores acerca da problemática tanto na aquisição quanto no gosto pela leitura. Então, enquanto educadores nós precisamos de ações que disponibilizem o processo de aquisição da leitura no cotidiano desse aluno. O trabalho para minimizar essa realidade de vedar-se deforma conscientizado a para os educadores e de conquista para os alunos. Embora enfatizemos a conscientização de nossos professores de que a leitura está num plano de máxima relevância, enfaticamente nas…

AMBIENTAL Teixeira de Freitas 2013 EDUCAÇÃO AMBIENTAL Objetivo geral A educação ambiental nasceu com o objetivo de gerar uma consciência ecológica em cada ser humano, preocupada com o ensejar a oportunidade de um conhecimento que permitisse mudar o comportamento volvido à proteção da natureza. Problemas INTRODUÇÃO Qual o objetivo da Educação Ambiental? …