Politicas publicas

Nelson Carvalho, et ali. Políticas públicas de lazer – formação e desenvolvimento de pessoal: os casos de Campinas e Piracicaba-SP. Curitiba, PR: OPUS 2007. NELSON CARVALHO MARCELLINO: Graduado em Ciências Sociais, Mestre em Filosofia da Educação, Doutor em Educação, Livre Docente em Educação Física - Estudos do Lazer, Docente do Mestrado em Educação Física da Facis, da Universidade Metodista de Piracicaba-Unimep, Líder do GPL- Grupo de Pesquisa em Lazer, Pesquisador do CNPq, é Coordenador do Núcleo da Rede Cedes do Ministério do Esporte, na UNIMEP. TÂNIA MARA VIEIRA SAMPAIO: Graduada em Pedagogia e doutora Em Ciências da Religião pela Umesp desde 1997. Docente nos cursos de Graduação em Educação Física e Turismo e do Mestrado de Educação Física da UNIMEP, na Linha de Pesquisa Corporeidade e Lazer. Pesquisadora do GPL - Grupo de Pesquisa em Lazer, e Vice - Coordenadora do Núcleo da Rede Cedes do Ministério do Esporte, na UNIMEP. ANDRÉ HENRIQUE CHABARIBERY CAPI: Formado em Educação Física pela Fundação Educacional de São Carlos, mestre em Educação. Física pela UNIMEP - Piracicaba. Atua profissionalmente como Coordenador de esportes e lazer do Clube 22 de Agosto, de Araraquara, e professor no curso de Educação Física da Unip, em Araraquara. É Membro do GPL-Unimep. DÉBORA A. MACHADO DA SILVA: Licenciada em Educação Física e bacharel na modalidade Recreação e Lazer, ambas pela Unicamp. Especialista em “Lazer e Educação” pela faculdade Paris 13 (França).

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 10, n. 2, 2011, p. 74-86 ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL EM CIDADES PEQUENAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS (SP)* Stéphanie Helena Mariano Serviço Social da Indústria – Brasil Nelson Carvalho Marcellino Universidade Metodista de Piracicaba – Brasil Resumo: Diante do novo quadro urbano que se desenha no país – as Regiões Metropolitanas –, e entendendo que o lazer se configurou como uma problemática urbana, é imperioso que se trabalhe em…

INTRODUÇÂO O conceito de esporte educacional surge no fim da década de 1970, a partir da Carta Internacional da Educação Física e do Esporte, que renovou os conceitos do esporte em função da reação mundial pelo uso político do esporte durante a Guerra Fria. A partir dessas novas atribuições de significados à prática esportiva, o conceito de esporte foi ampliado com o Movimento Esporte para Todos, o que significou compreendê-lo não somente na dimensão do alto rendimento, mas também…

LAZER E EDUCAÇÃO FÍSICA: TEXTOS DIDÁTICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO LAZER Este livro é uma pesquisa científica financiada pelo Ministério do Esporte, cuja edição limitada de 1.000 exemplares foi produzida com verba do Governo Federal, por intermédio desse Ministério. Presidente da República Dilma Rousseff Ministro do Esporte Aldo Rebelo Secretário Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Afonso Barbosa Diretora de Gestão de Programas de Esporte,…

partir da minha formação como graduada em Educação Física, fui contratada pela PM de Esperança PB para atuar como facilitadora de esporte e lazer do Programa do governo Federal Projovem Adolescente que é uma iniciativa do governo em incentivar a inclusão dos jovens a esportes, cultura e lazer, permitindo que jovens sejam reintegrados ao processo educacional, recebam qualificação profissional e tenham acesso a ações de cidadania. Constatei então que alguns profissionais que atuam nos…

do Esporte PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE - PELC “O lazer vai tomar conta da cidade e a cidade vai tomar conta do lazer” ORIENTAÇÕES PRELIMINARES PARA IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE NÚCLEOS DE ESPORTE RECREATIVO E DE LAZER Brasília - DF 2014 República Federativa do Brasil Dilma Rousseff Presidenta Ministério do Esporte José Aldo Rebelo Figueiredo Ministro Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Ricardo Garcia Cappelli Secretário…

FACULDADES DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA A PSICOLOGIA DO ESPORTE A PSICOLOGIA DO ESPORTE E SUA IMPORTANCIA PARA O ACADEMICO EM PSICOLOGIA OLINDA 2011-05-12 Evandro Herculano e Deus A PSICOLOGIA DO ESPORTE OLINDA2011 | A PSICOLOGIA DO ESPORTE A Psicologia do esporte soma-se á outras ciências como à Antropologia, Filosofia e Sociologia do esporte compondo as chamadas Ciências do Esporte, compreendam principio com os aspectos biológicos e…

APOSTILA LAZER E EVENTOS Prof. Luiz Fernando de Oliveira 1. Lazer e Hospitalidade. O termo lazer (do latim licere, “ser permitido”) não é recente, surgiu na civilização greco-romana, já então como o oposto do trabalho, porém os termos tempo livre, recreação e lazer dizem respeito a fenômenos modernos, com raízes nos fatos que marcaram os últimos séculos da história da civilização ocidental. A diversão e o lúdico são traços de todas as sociedades conhecidas, em todas épocas da…

o PROJETO Como sabemos o esporte hoje é um importante veículo de comunicação e formação do indivíduo, principalmente quando falamos de crianças e adolescentes; onde podemos identificar que nessas fases se concentram toda a formação morfofisiológica e principalmente, a formação cognitiva, afetiva e motora. Partindo desse princípio criamos o projeto FUTSAL PARA TODOS .Justificativa (técnica/econômica/social): Pensando-se de uma maneira sistemática muitas pessoas acabam se equivocando…

objetivo, ainda, demonstrar a importância da implantação de projetos sociais por entidades privadas, que, assumindo seu papel de responsabilidade social empresarial viabiliza ações com a finalidade de promoção social da criança e do adolescente frente à acessibilidade de seus direitos. Tomamos como referencia o Projeto de Extensão Degraus, incentivado e mantido pelas Faculdades Integradas “Antonio Eufrásio de Toledo” de Presidente Prudente/SP. Enfim será restringido e finalizada…