Formação Dos Professores Na Zona Rural

transformações que vêm ocorrendo, e caracterizar a agenda emergente de discussão sobre os temas educacionais. Ensino Fundamental O ensino fundamental, também denominado ensino de primeiro grau, é constitucionalmente obrigatório, destina-se à formação da criança e do pré-adolescente de 6 a 14 anos de idade, e tem como objetivos: a) o domínio progressivo da leitura, da escrita e do cálculo, enquanto instrumentos para a compreensão e solução dos problemas humanos e o acesso…

Educação Ambiental pela UNICENTRO de Guarapuava em parceria com a FACIBEL de Francisco Beltrão/PR. e-mail: márcia_bek@hotmail.com 2 Professor orientador PDE (2007/2008) – Professor do Colegiado de Geografia da UNIOESTE (Universidade Estadual do Oeste do Paraná) – Campus de Francisco Beltrão e vice-líder do Grupo de Pesquisa “Dinâmica Econômica e Formação Sócio Espacial”. e-mail: ricleme@hotmail.com 2 which aspects of the student’s learning were answered from the planned…

também como sujeito da história” PAULO FREIRE A EDUCAÇÃO RURAL NAS CONSTITUIÇÕES FEDERAIS 1824 e 1891 – sequer mencionada 1934 - referencia a educação rural a partir do modelo latifundista 1937 e 1946 - mantem-se o modelo , mas evidencia-se mudança de poder das elites agrárias para as industriais – ensino agrícola sob o controle do Patronato 1967 (emenda 1979) reforçam este sistema 1988 – educação como direito de todos. Educação rural – Educação do Campo Origem: Origem: a partir…

Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Diretoria de Assistência a Programas Especiais Programa Nacional de Formação Continuada a Distancia nas Ações do FNDE Formação pela Escola no Estado do Rio Grande do Norte Prefeitura Municipal De São José do Campestre Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos Módulo: Competências Básicas Tutora Municipal: Lourineuza Bezerra Silva Aluno: Marcel Felix da Silva As…

RESUMO O estágio supervisionado é um momento de relevante importância dentro da formação profissional de todas as áreas. Este é um período em que o acadêmico se depara com a realidade da sua futura profissão. Objetivou-se no estágio supervisionado I observar a realidade escolar associando a situação social, econômica e a infraestrutura da escola, além da escolha metodológica de ensino, as habilidades dos professores entrevistados em planejar, conduzir e avaliar o processo de…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA PROGRAMAS DE TRANSPORTE DO ESCOLAR – PTE Rosângela Fagundes Fernandes Vanessa Marques David Vitalino POLÍTICA DO TRANSPORTE ESCOLAR Tutora: Samira Paula Ferreira MORRO AGUDO 2014 I-INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE), é um programa de qualidade instituído pela Lei nº 10880, em 9 de junho de 2004. Esse programa é responsável pelo repasse de recursos aos Estados e Municípios,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE HISTÓRIA ROBERTA ARAUJO MELO Relatório de experiência docente. Apresentado ao curso de Licenciatura Plena em História, como requisito de conclusão do componente curricular de Estágio supervisionado II Professor: Ms. José do Egito N. Pereira. CAMPINA GRANDE; 9 DE DEZEMBRO DE 2012 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4…

quisermos alcançar níveis mais adequados de aprendizagem e de equidade social, e preciso oferecer uma qualidade de ensino capaz de assegurar iguais condições de desenvolvimento educacional para todos. Os espaços educativos têm muito a contribuir para a formação das crianças por meio das praticas educativas e a organização social. O adulto ensinante, mediador por excelência entre a criança e o conhecimento, necessita de porte teórico\pratico para ler as disposições afetivas das…

evidenciando as dificuldades na conceituação de educação do campo , quando proposta a ser pensada pelo homem do campo, dentro da sua diversidade. Objetiva levantar questões relacionadas ao procedimento pedagógico na escola do campo, afim de auxiliar o professor a entender as contradições no sistema de ensino urbano e campesino e buscar uma real educação do campo pelo e para o campesinato. PALAVRAS-CHAVE: CAMPO , EDUCAÇÃO DO CAMPO, PROPOSTA 1 INTRODUÇÃO O inicio do século…

como excludente e parcial, por ter gerado um modelo dual de produção, situação refletida na atualidade do mundo rural brasileiro e com perspectivas de agravamento diante do processo de globalização. Levanta-se, neste trabalho, a seguinte questão: diante da situação de dualidade herdada do processo de modernização da agricultura, quais as alternativas de desenvolvimento para as zonas rurais desfavorecidas? Objetiva-se mostrar a atual situação da agricultura brasileira e as alternativas de…