Fonologia E Morfologia Aula 5

utilizadas para este fim. Aulas ainda presenciais, o professor usando o quadro-negro e giz, repassando para os alunos a metodologia empregada há décadas passadas, sem se preocupar em se inteirar das mudanças que estas ferramentas poderiam dar à sua metodologia. Esta realidade não é diferente de outros lugares na Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Existem vários cursos onde a educação tradicional ainda está muito enraizada nas metodologias existentes há décadas (aula…

Petista quer retirar ensino de língua inglesa do currículo escolar Ciência petista As redações com “enchergar” e “trousse” no Após a publicação na imprensa do livro aprovado pelo MEC ensinando o molusquês (que angariou a bagatela de R$700 mil para a autora operária e R$5 milhões para a editora, num país famoso por sua incultura), que muitos afirmaram ser mais uma obra do petismo barbarizando o país. Não foi outro senão o próprio Marcos Bagno que veio a público defender a…

Rangel; cartas em que ele toca no assunto tornaram-se famosas: (...)“Ando com varias ideias. Uma: vestir á nacional as velhas fabulas de Esopo e La Fontaine, tudo em prosa e mexendo nas moralidades. Coisa para crianças. (...). As fabulas em português 5 Cf. CAMARGOS, Márcia, et. Al. Monteiro Lobato: furacão na Botocúndia.S. Paulo. Editora Senac, 2000. 6 In: Revista do Brasil, número 70, outubro de 1921, pp. 118 –126. 12 que conheço, em geral, traduções de La Fontaine,…

da Educação, distribuídos de acordo com os quadros de vagas, item 3, e 200 (duzentas) vagas para o cargo de Agente Educacional I. 1.1.1 Do total de vagas aos cargos que vierem a ser oferecidos durante o prazo de validade deste Concurso Público, 5% ( cinco por cento) serão reservadas às pessoas com deficiências, desde que a necessidade especial não seja incompatível ao exercício do cargo, nos termos do artigo 37, VIII, da Constituição Federal e artigo 70, XIV da Lei Orgânica do…

linguagem e na vida social. Isso porque o ambiente virtual é extremamente versátil e hoje compete, em importância, nas atividades comunicativas, ao lado do papel e do som. Já nos acostumamos a expressões como “e-mail”, “bate-papo virtual” (chat), “aula virtual”, “listas de discussão” e outras. Mas qual a originalidade desses gêneros em relação ao que existe? De onde vem o fascínio que exercem? Qual a função de um bate-papo virtual, por exemplo? Propiciar divertimento, veicular…

audição não interfere na aquisição da fala. Estão corretas as: (A) I e IV (B) II, III e IV (C ) I, II e III (D) III e IV (E) I, III e IV 4) Em que ano aconteceu o Congresso de Milão? (A) 1880 (B) 1800 (C ) 1970 (D) 1980 (E) 1730 5) A partir do reconhecimento das libras em todo território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa -…

Língua Materna, e uma entrevista com o professor para perceber sua concepção e seu conhecimento sobre gêneros. Além disso, foram utilizadas as produções textuais e os depoimentos dos alunos para verificar até que ponto o trabalho desenvolvido em sala de aula contribui para a construção do seu conhecimento, visto ser papel da escola tornar esses alunos proficientes leitores e produtores de textos, e o desafio de educadores responsáveis pelos processos de ensino-aprendizagem proporcionar a…

.................16 4.2 - Intergenericidade............................................................................................................21 4.3 - Pré-gêneros, gêneros situados, gêneros desencaixados e gêneros de governância ........24 5 - Gêneros discursivos e o ensino de língua japonesa.......................................................................29 5.1 - Transposição didática.................................................................................................

Paulo Ricardo Português Sumário Fonologia.......................................................................................... Acentuação....................................................................................... Ortografia.......................................................................................... Classes de Palavras......................................................................... Formação de Palavras...............................................

............................................................................................................................... V 4. DOCUMENTO DE AUTORIZAÇÃO E/OU RECONHECIMENTO: ................................................................... V 5. TURNO: ........................................................................................................................................................... V 6. CARGA HORÁRIA TOTAL: ...........................................................