Foco Interdisciplinariedade

de um fundamento de validade intríseco como O Estado de Direito, que podem ser fundamentadas decisões jurídicas judiciais. E este trabalho deve ser conjugado com a realidade constitucional de um povo, quando se fala em democracia. Nesta interdisciplinariedade inspirada em Alf Ross, tentaremos delinear as consequências da democracia para o direito, ao passo do andamento do trabalho, especialmente no que se refere à aplicação deste pensamento no trabalho das Cortes Constitucionais, na…

música em sala de aula por professores musicalmente leigos. Este capítulo teve como base uma pesquisa de campo, por meio de um questionário de avaliação aplicado a professores da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental I, com o foco na utilização da linguagem musical em sala de aula. 8 Snyders (1994) defende que a escola faz uso de diferentes instrumentos para possibilitar o aprendizado e a música como linguagem muito contribui para esse processo. Quando…

administração. Assim como os administradores de empresas do setor privado buscam a qualidade total permanecendo sob o influxo da cogência de normas impositivas de um código do consumidor, que os convida a se posicionarem ainda mais com o olhar sob o foco do usuário, também não estará o administrador público sujeito a algum conjunto normas cogentes (princípios e regras) a serem respeitadas e que sirvam de orientação e direcionamento das condutas administrativas? Não poderiam tais…

Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10/12/1948, e assinada pelo Brasil na mesma data, reconhece a dignidade como inerente a todos os membros da família humana e como fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo.”[e] Durante a leitura da obra em foco, percebe-se diversos pontos de grande relevância aos acadêmicos de Direito, dentre os quais se pode citar, a valorização da vida humana, o alcance da lei e situações nas quais, seu descumprimento pode ser justificado ou isento de…

atividades tais como: peticionar, contestar, apelar, arrazoar, inquirir, persuadir, provar, tergiversar, julgar, absolver ou condenar. A linguagem é o elo que une todas as matérias que se relacionam com o Direito. Por ter esta característica de interdisciplinariedade, a linguagem é o instrumento de trabalho muito importante, Por isso a comunicação assume tamanha relevância, pois nada disso se realiza sem ela. Para que haja uma noção mais clara do assunto, a análise decomo funciona o…

pressupõem capacidade crítica e argumentativa. No mundo contemporâneo é necessário desvendar os contextos, saber ler as entrelinhas, estabelecer as relações e interfaces que resultam das várias formas de conhecimento. Uma questão não possui apenas um foco, não pode ser simplificada em demasia, deve buscar uma compreensão totalizadora. As disciplinas de Ciências, no Ensino Fundamental e de Química, no Ensino Médio têm pela sua própria característica científica o dever de proporcionar aos…

responsáveis pelas decisões tomadas, pois todos os temas e assuntos, até mesmo os mais específicos, terão a possibilidade de serem discutidos e problematizados irrestritamente. Ressalte-se, finalmente, que todas essas observações serão pautadas pela interdisciplinariedade, já que não existem, na maioria das vezes, mais conhecimentos que possam ser construídos sem um diálogo entre as diversas áreas do saber, pois na modernidade predomina a complexidade e a pluralidade de formas de vida,…

................................................................. 52 3.7 A AVALIAÇÃO................................................................................................................................................... 56 3.8 INTERDISCIPLINARIEDADE.................................................................................................................................... 57 3.9 DO PRÉ-ESCOLAR À EJA...............................................................................

ADHEMAR RONQUIM FILHO rege a vida em todas as suas formas” (art. 3.º, da Lei n.º 6.938/1.981)2. Edis Milaré traz-nos duas visões sobre o conceito de meio ambiente, a saber: a) estrita: foca no patrimônio natural e suas relações com os seres vivos (foco nos recursos naturais); e b) ampla: que abrange o meio natural e o artificial, além do cultural. A mais correta, pois contempla o físico (solo, água, ar, fauna, flora) e o humano (visão holística do meio ambiente). O nobre mestre,…

ajuda a fazer projetos e crescer, a ir mais além, significa trabalhar com o limite da excelência. (D) como os alunos não querem saber de estudar, só resta ao professor impor-se autoritariamente com ameaças e punições. (E) 26. como o foco do professor se deslocou da curiosidade e do interesse e apenas procurou, de certa forma, mascarar o que quer ensinar, a reação dos alunos continua de apatia e desinteresse. sem a adoção de limites obrigatórios e proibitivos, nos dias de hoje,