Software livre: implantação e usabilidade

Cada perfil de usuário tem sua particularidade e sua expectativa quanto a usabilidade e a acessibilidade para que possam demonstrar sua função. 3.1 Novos Usuários Para novos usuários, encontrou-se um dilema. Os que possuem poder aquisitivo, e começam hoje os seus estudos através de escolas privadas, ou dentro de casa através de orientação de algum parente. Destaca-se neste ponto a idade dos iniciantes, às vezes, um pouco acima dos 5 anos. Em geral todos os jovens já utilizam o computador como ferramenta diária. Porém os que não possuem poder aquisitivo para possuir o equipamento irão ter o seu contato apenas com idades mais avançadas, nas empresas em que trabalharem, ou através de algumas instituições de ensino pública, Lan House, ou através dos Tele Centros, que são centros comunitários, instalados nas regiões mais carentes das grandes metrópoles brasileiras, que visam combater a exclusão digital. Estas pessoas pelo baixo poder aquisitivo, em geral possuem também um baixo aproveitamento escolar, fator complicante na hora de utilizar o computador. Neste ponto, a facilidade de uso pesará para o aprendiz absorver os conceitos de utilização da ferramenta SL. O Governo quer incentivar a aquisição de computadores exatamente por esta parcela menos favorecida, lançando assim a iniciativa do antigo “PC Conectado”, após “Computador para Todos”, abrindo créditos mais baixos e isentando os fabricantes de impostos a fim de tornar o produto mais acessível. Escolheu-se

compreensão. A todos os professores que acreditaram no meu trabalho. Enfim, a todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para conclusão de mais esta etapa. Agradecimentos A todos os professores que contribuíram para o nosso enriquecimento cultural ao longo desses quatro semestres de graduação. Em especial ao meu orientador Prof. Ms. Eugênio Benito Júnior, pelo apoio, conversas e discussões no processo de elaboração desta monografia, que compartilhou parte da sua sabedoria,…

preenchimento dos dados necessários para a solicitação da isenção de pagamento do valor de inscrição, no período previsto, não garante ao interessado a isenção pleiteada, a qual estará sujeita à análise e deferimento da solicitação por parte da FUNDAÇÃO CESGRANRIO e do órgão gestor do Cadastro Único. 5.11.2 - Não serão aceitos, após o envio da documentação, acréscimos ou alterações nas informações prestadas. 5.11.3 - Não será aceita solicitação de isenção de pagamento do valor de…

8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 Centro Nacional de Hipismo Centro Olímpico de BMX Parque Olímpico de Mountain Bike Estádio Olímpico de Canoagem Slalom Parque de Pentatlo Moderno 8.5a Centro Aquático 8.5b Arena de Hipismo e Combinado 8.5c Arena de Deodoro Centro Nacional de Tiro Esportivo Centro de Treinamento de Hóquei sobre Grama Arena de Deodoro Domínio Urbano de Deodoro 89 95 96 97 100 102 103 104 106 110 114 117 9 | APÊNDICES 9.1 9.2 9.3 9.4 Apêndice 1 Apêndice 2 Apêndice 3 Apêndice 4…

ABSTRACT This paper deals with the development of game that produces an incentive forinterest of mathematics, álgebra e geometry. Reflecting on the idea of educatingthrough games that emphasize the usefulness of mathematics, and the fruitful relationshipto learn while playing. Also argues about the effects of gaming on positive brain skills. Keywords: Game – Mathematics –Educate …

............................................................................................ 10 2.2.2 TELAS CAPACITIVAS................................................................................................... 11 2.3 LONG TERM EVOLUTION (LTE).................................................................................. 12 2.3.1 LTE No Mundo................................................................................................................. 13 2.3.2…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 2. INFORMAÇÕES SOBRE O EMPREENDORISMO 08 2.1 Equipe de Gestão 09 2.2 Política de Recursos Humanos 09 2.3 Descrição de Cargo 09 2.3.1 Fluxograma de Recrutamento e Seleção 10 3. ESTRUTURA E OPERAÇÃO 12 3.1 Organograma funcional 12 4. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 13 4.1 Análise de Mercado 14 4.2 Estratégia de Negócios 14 4.2.1 Ameaças e Oportunidades 14 4.3 Pontos fortes e Fracos 14 4.4 Viabilidade Técnica 15 …

PETROBRAS DISTRIBUIDORA S.A. PROCESSO SELETIVO PÚBLICO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS E FORMAÇÃO DE CADASTRO EM CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR E DE NÍVEL MÉDIO O EDITAL N 1 - PSP- 1/2011, DE 06 DE DEZEMBRO DE 2011. PETROBRAS DISTRIBUIDORA S.A. - realizará Processo Seletivo Público para provimento de vagas e formação de cadastro, m ediante condições estabelecidas neste Edital. 1 - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 - O Processo Seletivo Público será regido por este Edital e executado pela…

2013 Projeto Pedagógico das Engenharias CECS UFABC Versão atualizada em 04/10/2013, contemplando correções descritas em CI CECS n° 245/2013 e apresentadas como informes nas reuniões da Comissão de Graduação (04/06/2013, Ata n° 06/2013), e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (06/08/2013, Ata n° 07/2013). Prefácio Este documento atualiza os ajustes decorrentes da implantação dos cursos de Engenharia da UFABC. Estes ajustes se concentram em alterações de nome,…

2010 Projeto Pedagógico das Engenharias CECS UFABC Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas Projeto Pedagógico das Engenharias Prefácio O presente documento apresenta a evolução das matrizes curriculares das Engenharias da UFABC, definindo estrutura acadêmica e requisitos obrigatórios para a formação das várias modalidades de engenharia oferecidos pela UFABC, dentro das imposições do projeto pedagógico da universidade, os requisitos das diretrizes…