Florestan Fernandes O Mestre

CONTRIBUIÇÃO À CRÍTICA DA E C O N O M I A POLÍTICA Tradução e Introdução de Florestan Fernandes 2 a edição CONTRIBUIÇÃO A CRITICA DA ECONOMIA POLÍTICA EDITORA EXPRESSÃO POPULAR São Paulo - 2008 SUMÁRIO Copyright © 2008, by Editora Expressão Popular Título original: Zur Kritik der Politischen Oekonomie Traduzido a partir de versões em inglês, francês e espanhol por Florestan Fernandes Revisão da tradução: Reinaldo A. Carcanholo Revisão: Miguel Cavalcanti…

Romero lastimava a "pouca originalidade da cultura brasileira" e apontava para a "cópia" como uma pista, um sinal revelador de nosso maior mal: "Essa mania de passar pelo que não somos" (Romero, 1910, p. 114). Contudo, triste sina, nem mesmo o famoso mestre do Recife foi poupado pelas gerações sub-, seqüentes, que se utilizaram do mesmo argumento para descaracterizar a obra de Romero. Com efeito, presas da mesma armadilha, os intelectuais dos anos 30 entenderam a obra de Sílvio Romero…

Distrito Federal, no Rio de Janeiro. Do curso, resultou o livro Introdução à Psicologia Social, publicado em 1936. Arthur Ramos já era conhecido por sua obra O Negro Brasileiro, de 1934, e por criticar a visão determinista biológica de raça de seu mestre Nina Rodrigues na explicação da inferioridade dos negros usando um viés culturalista. O terceiro curso de Psicologia social foi ministrado por Donald Pierson, na década de 1940, na Escola Livre de Sociologia e Política de São Paulo.…

opressão e alienação. Afirmava Marx, em O Manifesto do Partido Comunista: A história de todas as sociedades que existiram até os nossos dias tem sido a história das lutas de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre de corporação e companheiro, numa palavra opressores e oprimidos, em constante oposição, têm vivido numa guerra ininterrupta, ora franca, ora disfarçada; uma guerra que terminou sempre, ou por uma transformação revolucionária da…

ADOLFO A EMERGÊNCIA DO ESCRAVO-AGENTE NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA ESCRAVIDÃO ENTRE OS ANOS 1970 E 1980 Dissertação apresentada à Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista para a obtenção do título de Mestre em História (Área de Conhecimento: História e Sociedade) Orientador: Hélio Rebello Cardoso Junior ASSIS 2014 AGRADECIMENTOS Agradeço ao CNPQ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, pelo apoio…

respectiva contextualização histórica na qual a profissão surgiu e se consolidou ao longo de sua trajetória. Para tanto, torna-se imprescindível considerar a dinâmica social moderna em sua complexidade, contemplando um conjunto de * Graduada e Mestre em Serviço Social – Programa de Pós-Graduação em Serviço Social – Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Florianópolis – SC – Brasil, é pesquisadora do Núcleo de Estudos do Trabalho e Gênero – NETeG – UFSC e Profª do…

a respectiva contextualização histórica na qual a profissão surgiu e se consolidou ao longo de sua trajetória. Para tanto, torna-se imprescindível considerar a dinâmica social moderna em sua complexidade, contemplando um conjunto de * Graduada e Mestre em Serviço Social – Programa de Pós-Graduação em Serviço Social – Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Florianópolis – SC – Brasil, é pesquisadora do Núcleo de Estudos do Trabalho e Gênero – NETeG – UFSC e Profª do Curso de…

a idéia de que era preciso renunciar à ideia de sujeito para que a ciência triunfasse, que era preciso sufocar o sentimento e a imaginação para libertar a razão” (Touraine,1994; 219) Data de recebimento para publicação: 19/03/1999. Jornalista, mestre em Ciência da Comunicação pela ECA/USP e professor da Universidade São Judas. Referindo-se à herança de Nietzsche e de Freud,Touraine alerta para a necessidade de se afirmar o apelo ao indivíduo e ao seu desejo, assim como o apelo à…

realizado, somente com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB- 9394/96. Portanto, quase cem anos de espera. Além de Teixeira, não podemos esquecer educadores como: Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Cecília Meireles, Florestan Fernandes, Darci Ribeiro, que se engajaram naquela época, por uma Educação para todos, laica e gratuita. A educação ‘gratuita’ tem um custo para os cofres públicos. Segundo o ministro da Educação, Fernando Haddad, apud (REVISTA NOVA…

POSSAMAI, Zita Rosane. Leituras da Cidade. Porto Alegre: EVANGRAF/UFRGS, 2010. LEITE, Maria Isabel; OSTETTO, Luciana E. (orgs.) Museu, educação e cultura : encontro de crianças e professores com a arte. Campinas: Papirus, 2005. RANCIÈRE, J. O mestre ignorante. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. MATTOS, Yárae Ione. Abracaldabra- uma aventura afetivo-cognitiva na relação museueducação. Ouro Preto, UFOP: 2010. Revistas MUSAS Revista Brasileira de Museus e Museologia. N.3, 2007. IPHAN/DEMU ANT