Florestan Fernandes Abordagem Progressista

conhecimento? c) como é trabalhada a questão afetividade dentro do olhar teórico\pratico em sala de aula? Trata-se de um estudo com base em observação mais aprofundada, com um olhar investigativo enquanto historiador da realidade vigente. Com uma abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico, que foi desenvolvida com base em materiais já coletados no decorrer do desenvolvimento do projeto de pesquisa e, ainda, em outras fontes disponíveis, principalmente livros e artigos científicos,…

sentido e compreensão dentro de uma totalidade histórica. Nessa concepção, os campos e os verbetes resultam do diálogo com diferentes áreas e diferentes formas de produção do conhecimento. Buscamos ter, no conjunto da obra, uma coerência básica de abordagem teórica, respeitando os contraditórios que expressam o movimento real das discussões e das práticas que compõem hoje o debate da Educação do Campo e para além dela. Tratamos de questões complexas, sobre as quais não há total consenso…

conceitos pseudo-cientificos sobre a inferioridade da raça negra. A proposta era trabalhar pela valorização social do negro no Brasil, através da educação, da cultura e da arte. Mesmo os movimentos culturais aparentemente mais abertos e progressistas, como a Semana de Arte Moderna, de São Paulo, em 1922, evitavam mencionar o tabu das relações raciais entre negros e brancos, e o fenômeno de uma cultura afro-brasileira à margem da cultura convencional do país. …

(LIEGS), de Jeová Silva Jr, que apresentam as experiências dos núcleos de estudos em gestão social da Fundação Getúlio Vargas - FGV e da Universidade Federal do Ceará - UFC/Campus Cariri – respectivamente, expondo suas peculiaridades e enfoques na abordagem deste tema. Ainda numa ambiência acadêmica, em O Desafio de Desenvolver Competências em Gestão Social: Relato da Experiência com a Residência Solidária/UFRGS, Rosinha Carrion descreve o projeto desenvolvido pela Escola de…

sional. Destarte, ao iniciar o curso de Educação Física tinha como único objetivo trabalhar questões ligadas ao alto rendimento, perspectiva que edifica o resultado como a medida suprema de qualquer atividade esportiva. Nessa abordagem, deve­se vencer de qualquer maneira, o importante é o produto material representado significativamente por medalhas douradas, cuja obtenção explica os meios utilizados para seu alcance. Aqui, na grande maioria das vezes, os…

foco a partir dos pressupostos fundamentais que se encerram no método dialético. Essa escolha se fundamenta na visão de que a realidade social apresenta-se como uma totalidade complexa, contraditória e em constante movimento. Entendemos ser essa a abordagem mais adequada para a busca do conhecimento sobre as políticas e programas sociais, por tratar-se de fenômenos 21 sociais (re)produzidos a partir das transformações histórico-estruturais originadas dos conflitos e relações entre as…

Lopes Cavalcanti (IMS), Maria Luiza S. Cunha (EPSJV), Márcia Raposo Lopes (EPSJV), Valéria Cristina G. de Castro (EPSJV), Arthur Lobo Costa Mattos, Mônica de Rezende (ENSP), Anakeila de Barros Stauffer (EPSJV), Gustavo Correa Matta (EPSJV), Carolina Fernandes Pombo-de-Barros. Ao todo a equipe reuniu 13 integrantes. Hoje a rede de conversas e parceiros cresce e a equipe se capilariza em diferentes redes. Esperamos que este seja apenas o início de um caminho de discussões, reflexões e…

classe.36 cultural que resultou no máximo de aproveitamento dos valores e experiências dos povos atrasados pelo adiantado; no máximo de contemporização da cultura adventícia com a nativa, da do conquistador com a do conquistado”. 34 É o que Florestan Fernandes (1978, p. 256) nomeou como o “mito da democracia racial”. 35 Artigo 113. Não obstante tal positivação, consta a aprovação de emenda constitucional, proibindo a concentração de populacional de imigrantes no Brasil. Doze anos…

onde ambos estão em desacordo flagrante com Karl Marx: na negação de que a História tenha um “sentido”. Esta negação é obviamente incompatível com a ideologia do “progresso”, consubstancial ao marxismo. O repentino interesse dos intelectuais progressistas por filosofias que neguem o sentido da História deriva manifestamente de um sentimento depressivo conseqüente ao fracasso do comunismo internacional. Não conseguindo ater-se à visão otimista do comunismo, buscaram refúgio numa…

fundamentos da educação, acrescidos, agora, de Sociologia Geral e Didática. A inclusão de Sociologia Geral não significa que as demais matérias, contidas na parte comum, possam “[…] prescindir da sua própria fundamentação geral como suporte para a abordagem pedagógica” (BRASIL, CFE, Documenta, n.º 100, p. 106-107). Assim, as matérias Psicologia, Sociologia, História e Filosofia da Educação não poderão ser ministradas, se forem desconsiderados os conhecimentos produzidos nas áreas de…