Florestan Fernandes A Revolução Burguesa No Brasil

mais técnica e especialista, hoje, nacionalmente o esforço é formar o profissional que atue tecnicamente com uma especificidade humanista. É claro que falar em uma (sólida) formação humanista hoje (no século XXI) e aqui (em Alagoas, no Nordeste, no Brasil, na América Latina) tem um sentido bastante preciso. Significa dizer que o curso de ciências sociais enfatizará – especialmente, mas não unicamente - nos quatro primeiros semestres, uma formação calcada na interface com as disciplinas…

expressão latente da raiz da questão social no Brasil Colônia. Trazendo de maneira introdutória a importância de tal análise para as ciências sociais. Abstract This paperelucidates someimplicationsof slaveryfor the purposeof provingits characterizationas an expressionoflatentrootof the social questionin colonial Brazil. Bringingin an introductory waythe importanceof such ananalysisfor the social sciences Palavras-chave: Questão social. Escravidão. Brasil Colônia. Formação…

Análise das “novas” expressões da questão social... ≈ Silene De Moraes Freire ≈ pp. 58-66 DESIGUALDADES PERSISTENTES EN AMÉRICA LATINA: DEMOCRACIA Y EXCLUSIÓN SOCIAL Pobreza e exclusão social Análise das “novas” expressões da questão social no Brasil contemporâneo Silene De Moraes Freire 1 Introdução A presente comunicação é fruto da pesquisa que realizamos na Faculdade de Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. O desenvolvimento da investigação…

Brasil como Oriente: conduta de vida, instituições e a construção de nossa "história imóvel"[1] José Henrique Bortoluci[2] O pensamento social brasileiro, no que tem de mais essencial, gravita em torno do problema da constituição da modernidade entre nós. Desde um Tavares Bastos até a mais recente produção acadêmica, nossos diversos “intérpretes” (se é que esse termo possa ser usado para toda essa produção, sem as devidas ressalvas) esforçaram-se, acima de tudo, para…

perspectiva não escolar no estudo sociológico da escola MARILIA PONTES SPOSITO MARILIA PONTES SPOSITO é professora da Faculdade de Educação da USP. 210 S Se a escola tem ocupado o centro da reflexão sociológica sobre a educação, no Brasil, é preciso reconhecer que essa mesma reflexão apresenta algumas rupturas e delimita, também, possíveis continuidades. Sem realizar um balanço da sociologia da educação, como outros já o fizeram, é possível retomar alguns…

Sociologia tem como principal referência a explicação teológica sobre os problemas sociais decorrentes da industrialização, tais como a pobreza, a desigualdade social e a concentração populacional nos centros urbanos. II. A Sociologia é produto da Revolução Industrial, sendo chamada de “ciência da crise” por refletir sobre a transformação de formas tradicionais de existência social e as mudanças decorrentes da urbanização e da industrialização. 2- (UEL) O texto a seguir refere-se à…

D. Pedro, mas desaparecendo o perigo da restauração alinhou-se com os liberais da província que combatiam a política centralizadora da regência de Araújo Lima. ________________________________ 1 Artigo científico apresentado à disciplina “Brasil e Maranhão Império” do curso de Licenciatura em Ciências Humanas pela UFMA – Campus VII – Codó/MA, sob orientação da professora Gabriele para obtenção da aprovação na disciplina. 2 Graduando em Ciências Humanas pela Universidade Federal…

profissional no Brasil: da fundação do estado capitalista dependente à crise dos anos 80 ................................................................................ 7 O Estado capitalista brasileiro: a materialidade econômica e política da historicidade da educação profissional no país .................................................................................................. 7 A educação profissional e a ideologia do desenvolvimento na consolidação do capitalismo no…

iluminista O pensamento iluminista surgiu no século XVII, que se fortaleceu com a Revolução Francesa, na época em que se buscava as liberdades individuais, contra a escuridão da igreja e a prepotência dos governantes. Na época do auge do Iluminismo, Jean Jacques Rousseau, inaugurou uma nova fase na educação. Pela primeira vez, a educação se tornou obrigatória, assim se fazendo escola pública, filha da revolução burguesa, gratuita e para todos, mas ainda elitista, pois poucos podiam…

CULTURA POLÍTICA, PARTICIPAÇÃO E DEMOCRACIA NO BRASIL: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA GRAMSCIANA Silmara Carneiro e Silva1 Danuta Estrufika Cantóia Luiz2 GRUPO TEMÁTICO: RELAÇÃO CENTRO E PERIFERIA: ESTADO E SOCIEDADE CIVIL EM ÁREAS PERIFÉRICAS RESUMO A participação da sociedade civil no âmbito das instituições democráticas aparece como uma alternativa viável à construção e socialização dos institutos democráticos na contemporaneidade. No Brasil a cultura política foi…