Fisica Moderna Introdução e Conclusao

1. Introdução 4 2. Por que tratar de um tema desenvolvido há cem anos como a teoria da relatividade restrita? 6 2.1 Relatividade restrita - uma breve passagem 6 3. Construindo uma proposta curricular 7 4. O que esse trabalho com as imagens proporcionaram às aulas de física? 11 5. O que enfocar da teoria da relatividade geral, se os alunos não têm o suporte matemático necessário à exploração do tema? 18 6. Conclusão 19 7. Referências Bibliográficas 20 1. Introdução

Introdução à Pesquisa Introdução à Pesquisa 1. Introdução Ao tomar conhecimento do conteúdo desta unidade você vai perceber que o desenvolvimento da ciência é resultado da atividade humana; o homem cria as suas necessidades e, para resolvê-las, produz um conhecimento, vai perceber também os modos de aquisição do saber, em especial, o conhecimento do senso comum e o conhecimento científico. Você vai perceber ainda que a história da ciência demonstra que as coisas não são…

Laboratório de Física Moderna I.................................................... Determinação da relação Carga/ Massa do elétron 1. INTRODUÇÃO Com a descoberta dos raios catódicos1 em 1875 pelo físico e químico W. Crookes havia a necessidade de saber a natureza desse fenômeno. Em 1897 Sir Joseph John Thomson (figura 1), realizou experiências onde concluir que os raios catódicos eram formados por partículas de carga negativa. Thomson provou também que esses raios eram desviados…

CAPITALISMO E ATIVIDADE FÍSICA Introdução Na Pré-história o homem tinha dois objetivos para manter sua sobrevivência, o primeiro era o da caça para se alimentar, e o segundo da fuga para não ser alimento de outros animais. Para realizar estas tarefas seu organismo foi gerando adaptações, conseguindo músculos e ossos mais resistentes, um sistema cardíaco e imunológico mais adaptado para sua sobrevivência. O tempo foi passando e a tecnologia foi lhe dando o conforto, em que você…

Computação Engenharia de Telecomunicações Engenharia de Produção Licenciatura em Química EXPERIÊNCIA 5 – DENSÍMETRO Anna Rithyely, Enri Schulz, Raíssa Vertuoso, Rafael Rodrigues. Canoas, 03 de julho de 2015. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................3 1.1…

POUSO REDONDO, 04 DE ABRIL DE 2014 INDICE INTRODUCAO................................................................................................................................3 BENEFICIOS DO PETROLEO............................................................................................................4 MALEFICIOS DO PETROLEO...........................................................................................................5…

Samos, contestou o sistema Geocêntrico propondo que o Sol seria o centro do Universo. Mas a ideia não foi aceita pela maioria dos pensadores daquela época. Aristóteles afirmou que o estado de movimento exige a presença de um meio, ele chegou à conclusão de que o vazio era um conceito incompreensível. Aristóteles acreditava que o movimento de um objeto era inversamente proporcional à densidade do meio. Quanto mais rarefeito o meio, mais rápido é o movimento. Se um objeto está se movendo…

Colégio Estadual Dr. Epaminondas Novaes Ribas Desenvolvimento da Física até os dias de hoje André Victor Bassani Professora 2010 Colégio Estadual Dr. Epaminondas Novaes Ribas Desenvolvimento da Física até os dias de hoje Trabalho feito, e entregue a professora Da matéria de física pelo aluno André V. Bassani Do 1ºc número 5. André Victor Bassani Professora : 2010 Introdução A física é uma das matérias mais importantes que devemos estudar,…

Introdução No final do século XIX a física parecia ter chegado ao fim. As leis de Newton para a mecânica e gravitação vinham sendo aperfeiçoadas desde o Século XVII, e descreviam com grande precisão o comportamento dos corpos celestes e terrestres. Por outro lado as propriedades elétricas e magnéticas haviam sido unificadas em uma teoria eletromagnética por James Maxwell. Esta teoria provou que a luz é uma forma de onda eletromagnética que se propaga pelo espaço, assim como o são o raio X ou

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CÃMPUS JATAÍ PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Unidade Acadêmica: Câmpus Jataí Curso: Aberto a Exatas e Biológicas Disciplina: Física de Fotoemissão e Absorção aplicado a sistemas nanoscopicos Carga horária semestral: 32h : Teórica: 28h Prática: 4h Semestre/ano:2o/2013 Turma/turno:A/Diurno Professor Alexandre Pancotti II. Ementa Histórico e perspectivas, teoria de fotoemissão, teoria dos metais, espectroscopia de elétrons auger,