Filosofia Verdade

abstrai o real do comportamento humano. Aula 01: Conceito e Definição A palavra definir dá uma sensação de definitivo, que termina, que é final. A busca do saber e o processo educativo são dinâmicos. A palavra conceito é mais geral,a palavra filosofia nos dá a ideia de saber, não um saber qualquer, próprio do senso comum, mas um saber sistemático, rigoroso, reflexivo e crítico; não um saber com um único objeto de estudo, mas um saber dinâmico É um saber sistemático porque reúnem o…

LORENZ JONAS RIBAS LUÍS AUGUSTO SILVA YURI CAZZERI FONTELLA SANTO AGOSTINHO, SÃO TOMÁS DE AQUINO E A MORAL CRISTÃ Trabalho acadêmico sobre a ética dos filósofos Agostinho de Tangaste e Tomas de Aquino, para a matéria de Ética e Filosofia do curso de Tecnologias de Sistemas para Internet. CAMBORIÚ 2014 “O dom da fala foi concedido aos homens não para que eles enganassem…

FILOSOFIA E CIÊNCIA A sociedade vivência hoje, um período onde o pensamento é voltado para a técnica, para as ciências exatas. Isto se deve ao fato de este tipo de conhecimento ser capaz de oferecer respostas aparentemente incontestáveis, possibilitando assim, certa certeza sobre a verdade do conhecimento e conseqüentemente uma aparente resolução do problema. Ocorre que, a filosofia não traz essa certeza sobre a verdade, não possui essa o caráter de solucionar um problema de forma a torná-lo

Faculdade de Filosofia e Ciências – FFC/Campus de Marília Curso: Filosofia Disciplina: Filosofia Contemporânea II (2º Sem./2009) Profª : Drª Maria Eunice Quilici Gonzales Sobre verdade e relativismos Autores*: Carlos Roberto Waideman Cláudio Travassos Delicato Willian Mendes Martins (*alunos do 4º ano de Filosofia - FFC – UNESP) Resumo: Uma rápida consulta a qualquer dicionário…

Tema: “Filosofia, retórica e democracia” “Não há arte genuína do discurso sem apreensão da verdade e nunca haverá. […] A menos que te entregues apropriadamente à Filosofia, nunca serás capaz de fazer um discurso apropriado sobre qualquer tema.” Platão A frase de Platão em cima apresentada, a meu ver, é completamente verdadeira, pois é com a Filosofia que somos

Introdução Existe uma forte relação entre a Filosofia e a Psicologia, podendo-se afirmar que são as ciências humanas mais próxima. Os primeiros estudos sobre o psiquismo e a alma foram realizados pela Filosofia Grega, a qual observava atentamente as atividades humanas e a manifestação da alma. Sendo assim, pretende-se aqui fazer uma breve análise da relação de proximidade entre a Filosofia e Psicologia, salientando: a grande afinidade que existe entre o pensamento filosófico e a Psicologia; o

A relação entre a Ciência e a Filosofia Diferente da filosofia, a qual pretende alcançar a verdade; a ciência busca o entendimento da realidade. Embora a definição de ciência comporte múltiplas explicações, tal como a afirmação de Aristóteles de que seria a busca do universal e eterno. A partir do século XIX, a ciência passou a ser entendida como um processo de investigação para alcançar um conjunto de conhecimentos tidos como verdadeiros, por meio de generalizações verificáveis. …

CONSEQUENCIAS PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MODERNA MAIZA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA SUZANE FERREIRA DE SANTANA BARRA DO GARÇAS SETEMBRO DE 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITARIO DO ARAGUAIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE LETRAS O QUE É FILOFIA DA EDUCAÇÃO-UMA DISCUSSÃO METAFILOSÓFICA NIETZSCHE E A CRÍTICA LINGUISTICO-MORAL AO SUJEITO MODERNO- SUAS CONSEQUENCIAS PARA A FILOSOFIA DA…

CARVALHO, José Maurício. O Homem e a Filosofia. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1998.p.77-81 “Pode-se ir vivendo sem ser tocado pelas perguntas complexas que integram o espaço filosófico? Muitos de nós parecem viver sem se preocupar com as questões sobre o que o mundo é, o que podemos dele conhecer, como devemos nos comportar, em síntese, o que singulariza a existência.” (p.77) Na filosofia, aprendemos a analisar os elementos que compõem a existência humana no mundo, ou seja, ela é…

A questão da Filosofia da Educação e a Filosofia da Educação “em questão” O texto nos mostra resumidamente e didaticamente, as idéias de Ramsey sobre o tema da verdade, tentando mostrar suas conseqüências para a filosofia da educação e para o discurso pedagógico, mais por que será que o tema da verdade e um tema decisivo na filosofia e ainda mais na filosofia da educação? E talvez ainda mais no discurso pedagógico? Ele é decisivo por que a noção de verdade esta embutida em todo o…