Filosofia Suas Relações Com A Ciência E A Vida Cotidiana

Há uma grande diferença entre nossas certezas cotidianas e o pensamento científico. Nossas opiniões cotidianas formam o senso comum da nossa sociedade, criam certezas que são transmitidas de geração a geração, e muitas vezes, se transformam em crença religiosa, tornando-se uma doutrina inquestionável. Vejamos alguns exemplos: O Sol é menor do que a Terra, o Sol se move em torno da Terra que permanece imóvel, as cores existem em si mesmas. A família é uma realidade natural criada pela…

INTRODUÇÃO Estamos presenciando um tempo onde aqueles que detêm o “poder” buscam cada vez mais evitar que pessoas encontrem por si só, caminhos para a vida. É preciso acreditar piamente na educação como instrumento de libertação humana para uma nova realidade social, e deve-se entender também que a Filosofia em função de suas concepções e reflexões, é uma disciplina que contribui em muito para essas reconstruções propostas. Chauí 1 diz em seu livro que para Aristóteles,…

FUNDAMENTOS ÉTICOS DO SERVIÇO SOCIAL Ética é um momento de práxis humano em seu conjunto, no qual um individuo cumpre uma missão no processo de reprodução das relações sociais.  Ideologia dominante e irracional, que contribui  para obscurecer os nexos da realidade ao naturalizar o presente.  ÉTICA E SUAS RELAÇÕES COM O SERVIÇO SOCIAL A Ética é o estudo das diferentes morais, dos diferentes grupos sociais, do sentimento de responsabilidade e do sentimento de solidariedade. Estuda o…

ligada ao mar, o que nos poderia dizer? E nossos sonhos, quando neles o mar aparece, que mistérios guardam? 1 Todos temos algo a dizer sobre o mar e nossa perspectiva muda conforme o lugar de onde falamos. Seja esse lugar a vida cotidiana, a ciência, a religião a filosofia, a arte...ou todos eles. O cientista que estuda oceanos, e se torna um especialista nesta área, aprende também, ao se comover ou se alegrar diante do mar. E se um dia, em sonho ou imaginação, foi tragado pelas…

Os objetos e caminhos indicados nas investigações de Michel Foucault continuam a verter novas perspectivas para as Ciências Humanas. As investigações meticulosas realizadas pelo autor entre 1950 e inicio de 1980 causaram impactos e reorientaram as perspectivas da problematização da modernidade. Seus modos de busca da verdade auxiliam a compreensão e ampliam os sentidos do presente. Numa trajetória que sobrepõe problematizações, inventa caminhos e técnicas para recobrir períodos históricos

A filosofia é aplicada em todos os momentos de nossas vidas. quando você questiona qualquer assunto, a sua existência, a existência do outro, você está filosofando. Sempre que houver uma discussão ou reflexão sobre o bem e o mal, o certo e o errado, o amor, a morte, a vida, a sociedade, a educação a política, a economia, enfim, quando se busca a origem, papel, características, finalidades, os porquês etc. - se filosofa. Ao contrário do que muitos pensam, filósofo não é só aquele que…

1/8/2013 Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Mito • Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitido pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso Comum • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: – Reelaborar a herança recebida. 1 1/8/2013 Ciência • Conquista recente da humanidade. • Surge no século XVIII com…

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2003, 23 (4), 64-73 Pesquisa-Intervenção e a Produção de Novas Análises Participatory action research and the production of new analysis Marisa Lopes da Rocha Abstract: On the basis of a historical review of participative research along its different moments of constitution, and assuming some proposals related to transformation in the production of knowledge, this paper aims to discuss the theoretical and methodological presumptions of…

um objeto é o que tem uma pessoa sem preparo especial sobre ele e derivado da experiência mesma da vida” (Abelardo Torré). - “Conhecimento vulgar é o espontâneo, assistemático e acrítico, que o homem adquire à proporção que as circunstâncias vão favorecendo” (Francisco Uchoa de Albuquerque). Verifica-se no ato cognitivo um processo de relação em que se ligam os objetos. Essas relações podem ser de semelhança ou de diferença, de coexistência ou de sucessão. Acontece,…

qualquer filosofia da história. A história é uma construção do historiador, ela só se transforma em objeto de estudo, em um problema, do momento em que o historiador se volta e a percebe. Até lá, ela é simplesmente a vida cotidiana de todos nós. A ingenuidade do positivismo é em demasia interessante. Será que no momento em que selecionamos um fato, recortamos cronologicamente, estabelecemos suas ligações, analisamos, estamos sendo neutros? Brigar pela neutralidade do fato é negar a…