Filosofia Mulheres Na Educação

Graduada em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia, Elizete Passos atualmente é professora titular da Fundaçao Visconde de Cairu. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente nos temas educação, gênero, ética, moral e valores. Autora de livros como A Educação das Virgens, Ética nas Organizações e Ética e Psicologia, a mestra e doutora em Educação pela UFBA, está prestes a lançar Henriqueta Catharino, mais um volume da Coleção Educadoras Baianas,…

MÚSICA SOBRE A MULHER Link da música: https://www.youtube.com/watch?v=PLI45B8BSdM Letra da Música MARIA, MARIA (Milton Nascimento) Maria, Maria É um dom, certa magia. Uma força que nos alerta Uma mulher que merece Viver e amar Como outra qualquer Do planeta Maria, Maria É o som, é a cor, é o suor É a dose mais forte e lenta De uma gente que ri Quando deve chorar E não vive, apenas aguenta. Mas é preciso ter força É preciso ter raça É preciso ter gana sempre Quem traz

A educação se desenvolveu nas escolas organizadas pela igreja, a qual substitui gradativamente o Estado neste papel. Suas principais característica era por intermédio de um treino rígido,tanto físico como intelectual e moral,o individuo deveria preparar-se para um futuro desligado do presente pelo tempo e pelo caráter, sob o domínio da igreja e do monaquismo. As escolas Monásticas – para a formação de monges,onde aprendiam especialmente latim, canto gregoriano,textos sagrados e…

Infância e educação em Platão Walter Omar Kohan Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Este trabalho estuda, desde uma perspectiva filosófica, o conceito de infância em Platão, com ênfase nos seguintes diálogos: Alcibíades I, Górgias, A República e As Leis. Num primeiro momento, situamos a questão da infância no marco mais ampliado do projeto filosófico e político de Platão. A seguir, propomos quatro traços principais do conceito de infância em Platão: a) como…

SIMONE SUELY SILVA CONTRIBUIÇÕES DE MARIA MONTESSORI NA EDUCAÇÃO Agrestina - PE 2014 SIMONE SUELY SILVA TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS NO ENSINO SUPERIOR Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Esducação do curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento Regional. Professor: Damares Bezerra Agrestina - PE 2014 Desde o início do mundo a mulher foi explorada, marginalizada, oprimida, proibida dos prazeres da

planejamento, coordenação, supervisão e integração das atividades de extensão e cultura, envolvendo a comunidade interna e externa. A PROEX é administrada pelo Prof. Dr. Enock da Silva Pessoa, que é professor do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFA, é graduado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (UPF), mestre em psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e doutor em Psicologia Social pela Pontifica Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), está…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho da disciplina de Filosofia da Educação, Tutora : Marciane, do curso de pedagogia, 2º semestre. Sobradinho-DF 2013 SUMÁRIO 1-Introdução...............

Direito e Filosofia PLATÃO Autor: Ac. Andréa Aparecida Giarola de Souza Orientador: Msc. Fábio Passos Resumo Este artigo apresenta o papel da educação e sua relevância na formação de uma comunidade ideal alternativa, delineando os principais postos da pedagogia platônica, de modo a refletir como Platão forneceu os fundamentos para a sistematização da educação e as bases filosóficas de ensino. Palavras chave: Educação, Platão, Pedagogia. …

influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas idéias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das idéias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria). Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. De acordo com Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação…

como as mulheres, estrangeiros e escravos — são inferiores em relação ao homem adulto cidadão); c) como superfluidade (a infância não é necessária à pólis); d) como material da política (a utopia se constrói a partir da educação das crianças). Não há a pretensão de levar Platão a algum tribunal. Busca-se apenas delimitar um problema e uma forma específica de enfrentá-lo, com vistas a contribuir para a análise da produtividade dessa perspectiva na história da filosofia da infância e da…