Filosofia Geral E Jurídica Casos Concretos Aula 1 E 2 Do

MEDEIROS ROGER RIBEIRO MEDEIROS FILOSOFIA GERAL E JURIDICA Arapiraca-AL 2011 RODRIGO KELMANNY RIBEIRO MEDEIROS ROGER RIBEIRO MEDEIROS FILOSOFIA GERAL E JURIDICA Trabalho em dupla apresentado ao Curso de Direito IESC Institutu de Ensino Superior Santa Cecilia, para a disciplina Filosofia Geral e Juridica.…

FILOSOFIA JURÍDICA (Aula 16) – Ronald Dworkin Posted on novembro 7, 2013 by Jorge Aquino Padrão Jorge Aquino 1. Vida: Ronald Myles Dworkin é considerado hoje como um dos principais representantes da teoria jurídica anglo-saxônica. Ele nasceu na cidade de Worcester, Massachusetts, aos 11 de dezembro de 1931 e morreu em Londres no dia 14 de fevereiro de 2013, vítima de complicações com a leucemia. Estudou em Harvard e no Magdalen College, na Universidade de Oxford. Estudou no Harvard Law School

Professora: Dra. Roseana Maria Alencar de Araújo Adriano S. de Lima INTRODUÇÃO AO DIREITO HERMENÊUTICA Balneário Camboriú 2014 1 INTRODUÇÃO. No Direito, a Hermenêutica é entendida como um conjunto de técnicas destinadas à interpretação do direito e das normas jurídicas. Busca a forma de interpretar a Lei, porque por mais clara que seja uma norma, ela requer sempre interpretação. Interpretar é o ato de explicar o sentido de…

UNIC – ROO - MT AULA 01 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO 2014 I CURSO: DIREITO Turma: 1º SEM. NOTURNO/MATUTINO Prof. Me. Paulo Bertolino 1. Introdução ao Estudo do Direito 1.1.Introdução à ciência do direito e seu caráter propedêutico ou enciclopédico 1.2 Direito: origem, significados e funções 1.1 Introdução à ciência do direito e seu caráter propedêutico ou enciclopédico A introdução ao estudo do direito é uma matéria, ou um sistema de conhecimentos, que tem

Supervisionada de Ética e Relações Humanas no Trabalho Trabalho para desenvolvimento prático das aulas lecionadas em sala da disciplina Ética e Relações Humanas sob orientação da professora Ana Maria Kovacs Meira. SANTO ANDRÉ 2012 RESUMO Neste trabalho são aplicadas as teorias aprendidas em aula de forma prática, com o objetivo de organizar em grupo um mapa conceitual da temática ética, o qual também teve base em…

Introdução ao Estudo do Direito (Roteiro de aula) Professor Antônio Guerra 1. Noções Fundamentais de Introdução ao estudo do Direito. Propõe a Disciplina de Introdução ao Estudo do Direito fornecer ao estudante as noções fundamentais para a compreensão do fenômeno jurídico. Não se trata de uma ciência, mas de um compêndio de idéias gerais estruturado em um sistema lógico para atender as necessidades de introduzir no iniciante do Curso de Direito as noções fundamentais e os…

Luciana estas primeiras luzes do Direito NOTA À VIGÉSIMA PRIMEIRA EDIÇÃO Singular o destino deste livro. Nascido na sala de aula como apostilas, veio sendo revisto e completado até se tornar, sem perda de seu cunho didático, a exposição dos elementos essenciais de uma Teoria Geral do Direito como projeção natural de minhas pes­quisas filosófico-jurídicas. Estava longe de imaginar o sucesso da presente obra, com vinte e uma edições até agora no Brasil, uma em Portugal e nove…

Ciência Política A ciência política não é uma matéria jurídica. Posição da ciência política frente a “árvore do direito” ou posição enciclopédica da ciência política em relação a Direito: Ela não é propriamente uma ciência jurídica, não ocupando posição especifica na “arvore do direito”, mas é uma ciência auxiliar muito importante na formação dos juristas. Apresenta caráter humanista tal qual a filosofia, sociologia, antropologia e a história. ÁRVORE DO DIREITO DIREITO: Natural:

Direito, Filosofia e Humanística Disciplina: Sociologia Jurídica Prof. Ms. Gustavo Siqueira Aula 1 - 18/01/10 Material de Apoio - Monitoria 1. Introdução: 1.1 Sociologia Jurídica ou Sociologia do Direito? Sociologia do Direito: concepção positivista da sociologia, dizem que a sociologia é algo externo ao Direito, não poderia influenciar aplicação do Direito. Defensor: Niklas Luhmann 1 Sociologia no Direito: a sociologia deve influenciar o direito, utilizar conceitos, avaliar sua…

CASOS CONCRETOS -- AULA 2 1- R= Alternativa (a). As crianças de hoje só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultual da época contemporânea. 2- Alternativa (d). Este contínuo movimentar-se é em geral movido por emoções, às vezes inconscientes. 3- R= Os adolescentes e jovens permanecem mais ligados ao comportamento dos outros semelhantes e, a partir daí, criam uma personalidade. Isso os leva a ficarem atentos aos programas televisivos. Mas, como ocorrem…