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Você acessou como ALEXSANDER AUGUSTO DA SILVA SAIR Você está aqui Graduação / GRATG_20141 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo Por onde começar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 02: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 03: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 04: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento A aula não está liberada Aula-tema 06: Ferramentas de Gestão: Sistema de Informações Gerenciais (SIG) A aula não está liberada Aula-tema 07: Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma A aula não está liberada Aula-tema 08: Novas demandas e Ambientes para o Gestor Contemporâneo A aula não está liberada Tecnologias de Gestão Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas.

1) Por que o adjetivo maquiavélico e o substantivo maquiavelismo NÃO representam a filosofia política de Maquiavel? Utilize exemplos contemporâneos para ratificar sua argumentação. 2) O que Maquiavel pensava a respeito dos mercenários? O grupo concorda com ele? Por quê? Como podemos aplicar esta visão no mundo empresarial de hoje? 3) “A regra geral é a de que, quando um estrangeiro poderoso penetra numa província, todos os habitantes menos poderosos o apóiam, movidos pela inveja…

implantação da Iso 9001 SUMÁRIO: RESUMO........................................................................................................ 1. INTRODUÇÃO......................................................................................... 2. DESAFIOS PARA O GESTOR CONTEMPORÂNEO.............................................................................. 3. TECNOLOGIAS DE GESTÃO…

GRATG_20132 / Questionários / Tentativa 1 . Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn.…

Referência Bibliográfica RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade. 4ª Edição. São Paulo: Cortez, 2003. Credenciais do autor Mestra em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/SP e doutora em Educação pela USP. Resumo da obra O livro “Compreender e Ensinar: por uma docência da melhor qualidade”, de Terezinha Rios, fruto de seu trabalho de pesquisa de doutorado, nos leva a refletirmos sobre um dos…

Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do…

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O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO O gestor escolar é responsável pela condução dos destinos de uma instituição (escola), para o alcance de seus objetivos. Objetivos esses que dão sentido à organização escolar, orientando a tomada de decisões no que se diz respeito a toda a estrutura escolar. O papel do gestor não se resume somente à administração das atividades de planejamento, organização, direção, coordenação e controle, envolve também um pouco de política,…

Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Question 1 Notas: 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveuconceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo:Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. | a. ciência social aplicada | b. forma de…

PRÓ - ATIVOS EMPREENDEDORES NOVA FILOSOFIA DE GESTÃO / MUDANÇA DE PARADIGMA • FUNCIONAL • PROCESSUAL • Estável • Orientada para o cargo • Orientada para o indivíduo • Orientada para o comando • Hierárquica • Constante aprendizagem • Orientada para as possibilidades • Orientada para a equipe e o indivíduo • Orientada para o comprometimento • Horizontal Objetivos da gestão • Profissionais de gestão de pessoas devem se tornar agentes de contínua transformação, desenhando processos…