Filosofia Contemporanea Marilena Chaui

Marilena Chauí _______________________________ descontinuidade. Assim, por exemplo, o modelo explicativo que orientava o trabalho de Mendel era o da relação sexual como um encontro entre duas entidades diferentes – o espermatozóide e o óvulo -, enquanto o modelo que orienta a genética contemporânea é o da cibernética e da teoria da informação. Quando comparamos a ciência da linguagem do século XIX (que era baseada nos estudos de filologia, isto é, nos estudos da origem e da história das

| Apresentação da disciplina: | | Nesta disciplina, vamos estudar a constituição da Filosofia: suas origens, objetos, métodos e divisões em disciplinas; os conceitos fundamentais para o entendimento dos fundamentos antropológicos e epistemológicos; as correntes filosóficas e suas influências no Serviço Social. | | Objetivo da Disciplina | | * Refletir e discutir sobre a importância da Filosofia para a formação em Serviço Social, compreender os fundamentos éticos, políticos e…

Isso é ideologia? Será que Marilena Chauí tem mesmo uma ideologia? Essa é uma questão relevante, pois o seu livro - O que é Ideologia, que tem recebido enorme acolhida do público leitor, haja vista esta resenha - deixa claro que ela mesma pensa não ter ideologia e recomenda aos explorados e oprimidos evitá-la, "porque falar em ideologia dos dominados é um contra-senso, visto que a ideologia é um instrumento de dominação" (p.110). É interessante que a autora diga isso de uma maneira…

TEXTO: A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB NOVA PERSPECTIVA DE VIDA – MARILENA CHAUÍ FEIRA DE SANTANA 2014 Fichamento CHAUÍ, Marilena. A Universidade Pública Sob Nova Perspectiva. Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Disponível em <…

| |Curso: |Técnico em Eletrônica / Informática |Modalidade de: |Integrado | |Componente Curricular: |Projeto Disciplinar de Filosofia e Sociologia |Código disciplina: |PFS | |Ano /Semestre: |1° |Num. aulas semanais: |2 |Área: |Informática / Eletrônica | |Total de

Tünnerman; CHAUÍ, Marilena Souza. Desafios da Universidade na Sociedade do Conhecimento: cinco anos depois da conferência mundial sobre educação superior. Brasília: UNESCO, 2008. 46p. 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Carlos Tunnerman Bernheim, Niguaraguense, estudioso em Educação Superior; Membro do Conselho das Universidades das Nações Unidas (UNI); Membro do Comitê de Honra sobre Ensino Superior da América Latina/UNESCO. Marilena Souza Chauí, brasileira, Filósofa, doutora em Filosofia,…

ROBERTA DE AZEREDO ÁREA DE CONHECIMENTO: FILOSOFIA SÉRIE: 1ª ANO HORAS/AULA: 02 SEMANAIS SISTEMA- TRIMESTRAL "A verdade não pertence a ninguém (para ser comerciada) nem é um prêmio conquistado por competição. Ela está diante de todos nós como algo a ser procurado e é encontrada por todos aqueles que a desejarem, que tiverem olhos para vê-la e coragem para buscá-la." Autora: Marilena Chauí PLANO DE TRABALHO DOCENTE CONTEÚDO ESTRUTURANTE Mito e filosofia; Teoria do conhecimento. 1º…

pelos filósofos ao longo da história da filosofia. Reflexão sobre os pressupostos e especificidades das diferentes abordagens do real: o pensamento mítico, o senso comum, a experiência religiosa, o conhecimento científico, a reflexão lógico-filosófica. II - OBJETIVOS GERAIS Contextualização dos conhecimentos filosóficos, tanto na área específica de atuação profissional quanto nos planos: sócio-político, histórico e cultural. Compreensão da Filosofia como uma reflexão…

naturais. Cultura, um conceito antropológico. O impacto do conceito de cultura sobre o conceito de homem. Diversidade cultural, etnocentrismo e relativismo cultural. CHAUI, Marilena de Souza. Cultura e Democracia: o discurso competente e outras falas. São Paulo: Cortez, 1997. 309p. CHAUI, Marilena de Souza. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1999. 440p. AULA 4– 13/03 PLANO DE ENSINO – 1º Bimestre Objetivos Específicos Como surgiu a cultura? A cultura como uma lente…

DISCIPLINA: Filosofia Geral e do Direito TURMAS: 1º Período (manhã, tarde e noite) CARGA HORÁRIA: 60 hora/aulas PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 2013.1 DOCENTE: Prof. Dr. Daniel Alves Magalhães COORDENADORA: Profa. Ms. Claudia Lessa 2. EMENTA Uma abordagem histórico-filosófica dos problemas do conhecer, do ser e do valor e sua relevância para compreensão dos fundamentos do Direito e do Estado. Os grandes problemas da Filosofia e sua articulação com o Direito. Novas tendências da…