Filosofia Aula Tema 2 Respostas

se manifesta no currículo de todas as áreas, mas é especialmente em Ciências Humanas que ela é tomada como objeto de estudo. Os lugares, os tempos, as sociedades humanas e suas formas de pensar e de produzir conhecimento são objetos de estudo da Filosofia, da Geografia, da História e da Sociologia. Durante o ano letivo, após o contato com os conhecimentos produzidos pelas Ciências Humanas, você poderá compreender melhor a vida em sociedade e as transformações que ocorrem no mundo, em…

Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Introdução à Ética Aula-tema 02: Predisposição Ética Aula-tema 03: Falta de Ética gera grandes prejuízos Aula-tema 04: Pensamento Ético e Visão Estratégica Aula-tema 05: Consciência Ética Aula-tema 06: Negociação: Instrumento de Gestão da Ética e Habilidade Imprescindível ao Líder Aula-tema 07: Modelo de Gestão da Ética Aula-tema 08: Ideário Ético. Desafios, Questionamentos e Propostas Resumo Web aula…

A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO Eliane Alonso Antonio Prof. Joãozito Cabral Amorim Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas ( BID 0176 ) – Filosofia Data: 15/06/2012 RESUMO: A Filosofia surgiu como forma de buscar conhecimento e pela insatisfação diante das injustiças sociais e das explicações do senso comum, porém a mesma nem sempre foi admirada e respeitada na educação no Brasil. No decorrer da história da educação,

Curso | Serviço Social | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Filosofia aplicada ao Serviço Social | Nome Tutor Presencial | Nome | Nome Professor EAD | Ma. Mariciane Mores Nunes | Nome Aluno (a) | Nome | RA | Número | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome

Aula 1 O que é Filosofia? História e Filosofia Meta da aula Introduzir o tema orientador da disciplina, buscando uma compreensão do termo “Filosofia” e do seu significado. Objetivos Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. conhecer o sentido do termo “Filosofia”; 2. reconhecer a importância da Filosofia para a compreensão da sua vida; 3. identificar a relação entre Filosofia e História. Pré-requisito Para que você encontre maior…

* Diria que não só para o assistente social, mas para qualquer pessoa que se dispões a trabalhar com pessoas deveriam ter formação filosófica, e a relação politica e filosofia estão intrinsecamente ligadas, pois a própria politica é uma ideologia filosófica, seja de partido ou de plano de governo, ou de qualidade de vida. Qualquer aglomerado social requer um pensamento coletivo, seja filosófico, moral, etico, religioso, cultural logo qualquer que se disponha a prestar serviços como…

Etapa n.o 1 Aula-tema: Filosofia da antiguidade - Pré socráticos - Sócrates Essa atividade é importante para que você entenda um pouco melhor o que abrange a Filosofia como ciência. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos a seguir. __________________________________________________________________________________________ PASSOS Passo 1 - Entregue uma relação ao professor contendo nomes, RA’s e e-mails dos alunos que comporão a equipe de trabalho. Lembre-se de que a mesma

276 INTEGRAÇÃO ensino⇔pesquisa⇔extensão Novembro/2002 A INTERAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO PROCESSO EDUCATIVO* Luiza de Souza Müller** Resumo: Abordamos o tema da interação do professor-aluno observando como o professor deve trabalhar interagindo com o aluno, para que a construção do conhecimento seja alcançada e ajude o aluno a sair da sua dependência intelectual, podendo por meio do conhecimento, atingir a sua maioridade intelectual. O professor, buscando a melhor forma de …

276 INTEGRAÇÃO ensino⇔pesquisa⇔extensão Novembro/2002 A INTERAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO PROCESSO EDUCATIVO* Luiza de Souza Müller** Resumo: Abordamos o tema da interação do professor-aluno observando como o professor deve trabalhar interagindo com o aluno, para que a construção do conhecimento seja alcançada e ajude o aluno a sair da sua dependência intelectual, podendo por meio do conhecimento, atingir a sua maioridade intelectual. O professor, buscando a melhor forma de …

ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 01/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: A dimensão cultural da educação: somos os construtores da nossa humanidade. Tema 3: Tipos de educação: informal, não-formal e formal. Conteúdo abordado: Esta teleaula abrange os temas 2 e 3 do nosso caderno de atividades. O tema 2 provocará alguns questionamentos: Quem