Filosofia Analitica E Educacao

Sumario: 1- Introdução 2- Filosofia contemporânea: Pensamento séc.XX. a. Século XX – uma era de incertezas. b. Mundo de contrastes. c. Impressões antagônicas. 3- Existencialismo – A aventura e o drama da existência. a. Edmund Husserl. b. Martins Heidegger. c. Jean Paul Sartre. 4- Filosofia analítica – A análise lógica da linguagem. a. Bertrand Russel b. Ludwig Wittgenstein 5- Escola de Frankfurt – A teoria e a crítica contra a opressão. a. Theodor Adorno e Max Horkheimer…

nomes da filosofia no Brasil: Mario Sergio Cortella e Renato Janine Ribeiro. Mario Cortella é mestre e doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, onde também é professor titular do Departamento de Teologia e Ciências da Religião e da pós-graduação em Educação, além de professor-convidado da Fundação Dom Cabral e do GVPEC da FGV-SP, foi secretário municipal de Educação de São Paulo (1991-1992). Renato Janine é professor titular da cadeira de Ética e Filosofia…

contestar o racionalismo absoluto, e assumir a existência de uma parte inconsciente em todos os homens. As principais correntes dessa Ética Contemporânea são: O Existencialismo, o Pragmatismo, a Psicanálise, o Marxismo, o Neopositivismo e a Filosofia Analítica. (Comentaremos sobre cada uma dessas correntes durante a construção desse blog.) A ética na idade contemporânea se defronta com uma enorme variedade de tendências morais derivadas do pluralismo cultural existente. Dentro de uma…

anos. Considerado um dos maiores filósofos dos últimos tempos, desenvolveu amplos pensamentos sobre educação ética e direito. A “Crítica da Razão Pura” publicada inicialmente em 1781, é considerado a obra mais influente e mais lida do filosofo alemão. De acordo com o próprio autor a Obra também ficou conhecida como a 1ª crítica, neste livro Kant tenta responder três perguntas fundamentais da filosofia e da teoria do conhecimento: O que podemos saber? O que devemos fazer? Que nos é…

DE QUE SE OCUPA A PEDAGOGIA..... A corrente da filosofia analítica da educação, entendendo que a filosofia diz respeito à clareza e consistência dos enunciados relativos aos fenômenos e não aos fenômenos propriamente ditos, considera que o papel da filosofia da educação é fazer a assepsia da linguagem educacional, depurando-a de suas inconsistências e ambigüidades. Como tal, essa corrente tem operado análises de diferentes tipos sobre a lógica do discurso pedagógico. Podemos considerar que, do

Santa Luzia do Paruá 2014 HENRIQUE. N°16, RANIELTON. N°27, MARCOS. N°24, FRANCISCO. N°12 IDADE CONTEMPORÂNEA: ÉTICA DO INDIVÍDUO CONCRETO Trabalho apresentado com O objetivo de obter nota do 2° período da disciplina de Filosofia PROFª IVANILDE Santa Luzia do Paruá 2014 EPÍGRAFE “Uma mente que se abre a novas Ideias, nunca voltará ao sei tamanho original”. ( Albert Einstein) SUMÁRIO 1…

EXPERIMENTAL I CÁLCULO I CÁLCULO III CÁLCULO II TOPOGRAFIA DESENHO DE CONSTRUÇÃO CIVIL FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL I MECÂNICA GERAL APLICADA À ENGENHARIA CÁLCULO II COMPUTAÇÃO GRÁFICA APLICADA GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR; INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL III FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II MÉTODOS NUMÉRICOS EM ENGENHARIA CÁLCULO III…

transmitir essa nova cultura, nasce um novo ideal de educação na Grécia , conhecido como paidéia , que busca a formação do homem em sua várias esferas social , política , cultural e educativa ou seja, é uma educação mais antropológica é que considera o homem como um ser racional. A Paidéia é entendida como uma formação geral que dará ao homem a frma humana ,ou seja , que o constuirá como homem e como cidadão . Na sociedade atual, a Filosofia e a Educação vêem-se desafiadas a pensar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER - TURMA: 2013/01 A formação humana na perspectiva histórico-ontológica Trabalho referente a Práticas Tutoriais da UTA Fundamentos da Educação do Curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Centro Associado: 2013 Sumário 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...............

experiência concreta do mundo, os quais seriam de outra forma impossíveis de determinar. A filosofia da natureza e da natureza humana de Kant é historicamente uma das mais determinantes fontes do relativismo conceptual que dominou a vida intelectual do século XX. No entanto, é muito provável que Kant rejeitasse o relativismo nas formas contemporâneas, como por exemplo, o Pós-modernismo. Kant é também conhecido pela filosofia moral e pela proposta, a primeira moderna, de uma teoria da…