Filosofia A Questao Do Muito

FILOSOFIA 1 Observe a charge a seguir. (Adaptado de: . Acesso em: 30 ago. 2012.) Após descrever a alegoria da caverna, na obra A República, Platão faz a seguinte afirmação: Com efeito, uma vez habituados, sereis mil vezes melhores do que os que lá estão e reconhecereis cada imagem, o que ela é e o que representa, devido a terdes contemplado a verdade relativa ao belo, ao justo e ao bom. E assim teremos uma cidade para nós e para vós, que é uma realidade, e não um sonho, como…

FICHAMENTO “O QUE É FILOSOFIA E PARA QUE SERVE” IGLÉSIAS, Maura. O que é filosofia e para que serve. In: Curso de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988 (pág. 11-16). Aspecto Abordado: Os conceitos de Filosofia “[...] Filosofia tem o mesmo no seu sentido lato, uma ligação com um saber que se percebe como sendo mais relevante, relativo a coisas mais fundamentais, embora menos diretamente úteis, que um simples saber empírico, ou que um saber ligado a produções de coisas…

todo o mundo. As interpretações acerca do suicídio têm sido vistas pela ampla vista cultural em temas existenciais como religião, filosofia, psicologia, honra e o sentido da vida. Albert Camus escreveu certa vez: "O suicídio é a grande questão filosófica de nosso tempo, decidir se a vida merece ou não ser vivida é responder a uma pergunta fundamental da filosofia.". Para Durkheim o termo suicídio é aplicado a todos os casos de morte resultantes direta ou indiretamente de um ato…

de águas na dimensão da filosofia política: além das questões do direito natural ou da vontade geral, a atenção focaliza-se na forma de governo e na formação dos cidadãos, nos movimentos e nas paixões das multidões. A filosofia da contrato social passa a dar lugar a uma filosofia política que leve em conta as forças contrárias que percorrem o campo político da história. Esse é o clima reinante no processo histórico entre 1800 e 1900. Os conflitos no interior da filosofia dizem…

Avaliação: CEL0468_AV2_201301634931 » FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201301634931 - DEBORA MAHIANE FONSECA COSTA Professor: LUIZ FERNANDO CONDE SANGENIS Turma: 9039/AE Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 06/06/2013 20:22:16 1a Questão (Cód.: 39070) 5a sem.: PLATÃO Pontos: 1,0 / 1,5 Marcondes (2008, p. 60) mostra que Platão concebe a realidade em uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PÓLO DE CAICÓ FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL CAICÓ/RN 2010 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PÓLO DE CAICÓ FILOSOFIA E SERVIÇO SOCIAL – DA ANTIGUIDADE À CONTEMPORANEIDADE ANIELE SOUZA DE MORAIS RA- 198628 JÉSSYCA MURIELY DE M. DANTAS RA- 196722 JOELMA DANTAS DE MEDEIROS RA: 268774 JOSEFA MÁRCIA CRISTINA DE A. MOURA RA- 198693 SANDRA RÉGIA DE MORAIS RA- 268793 SIMONE HADASSA DE AZEVEDO RA-

Filosofar e educar O objetivo da filosofia em termos da atitude, especialmente atitude de espanto de perplexidade pelos cientista PLATÃO e ARISTÓTELES. O ato de filosofar procura levar três realidade do homem sente-se perplexo diante do próprio eu, do outro e do mundo. Segundo Sócrates : “o modelo do ato de filosofar “nos ensinou que a atividade de filosofar não se distingue do próprio ato de viver, que o ato de filosofar tem como objetivo conscientizar-nos de que nada sabemos. As…

Filosofia Questões da página 310, respondida por todos os integrantes do grupo. Questão número um >> Leia o trecho I de Maquiavel e explique em que ele se distingue das ideias contidas em O Príncipe. Resposta >> Neste trecho Maquiavel utiliza a razão para defender o Estado e direcionar as atitudes dos políticos da época e não de seus próprios princípios. Questão número dois>> Leia o trecho IV de Rousseau e compare com os de Hobbes e Locke explicando em que eles se…

SAVIANI, A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I – Prof. Alberes 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR* A Filosofia da Educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função. Demerval Saviani O objetivo deste texto1 é explicitar o sentido e a tarefa da filosofia na educação. Em que a filosofia poderá nos ajudar a entender o fenômeno da educação? Ou, melhor dizendo: se…

I: FILOSOFIAS O uso normal e correto da Língua Portuguesa admite um sentido muito amplo para a palavra "filosofia". Fala-se, por exemplo, que fulano tem uma excelente "filosofia" de trabalho; a vovó tem uma "filosofia" de vida formidável; e até mesmo que determinado técnico de futebol vai imprimir uma nova "filosofia" ao time. Em todos esses casos, parece que "filosofia" tem a ver com uma concepção, e, pois com um "saber da direção" envolvido nessas filosofias. Mas fala-se também de…