Filosofando Para Hume O Princípio Responsável Por Nossa

de aula durante o semestre 2012/1 como subsídio para ajudar-lhes a serem realmente amigos da sabedora, tendo tanto a atitude de Pitágoras que não queria o título e a alcunha de sábio, quanto a de Sócrates, que reconhecia na própria ignorância, o princípio do seu saber. Convidamos-lhes a deliciar-se com estes textos que serviram de base para a elaboração de nossas aulas e contamos com a sua ajuda, para que, possam avaliá-los, criticá-los e contribuir para que o diálogo filosófico possa…

dissolveria o fundacionismo, o representacionismo e o transcendentalismo e o lugar da epistemologia e da metafisica seriam ocupado com “um mundo sem substâncias ou essências”, “uma verdade sem correspondência com a realidade” e “uma ética sem princípios” (Rorty, 1999). [4] Entrementes, estou firmemente convencido que isto que constitui a espinha dorsal e a anima do pragmatismo – a crítica do “mito da subjetividade” ou “mito da interioridade” – não me obriga, necessariamente,…

Avaliação      Pontualidade e assiduidade; Participação nas discussões e nos trabalhos individuais e grupais; Entrega das atividades; Seminários; Avaliação individual de conhecimentos. Bibliografia ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia . São Paulo: Moderna , 1986. ____________ Filosofia da Educação. 1 ed. São Paulo: Moderna, 1989. ALTHUSSER, L. Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado. Lisboa: Editorial Presença Ltda., 1980. FURTER,…

apenas as palavras I e II. e.todas as palavras. 25. (UFV) Observe as palavras abaixo e assinale a alternativa em que as duas palavras estão corretamente grafadas. a.Analizar – heureca b.Batizar – hindu c.Catálize - herbívoro d.Atrasar – pedra-hume e.Framboesa – herva 26. Na ......... plenária, estudou-se a ................. de direitos territoriais a ................... . a.sessão – cessão – estrangeiros b.seção – cessão – estrangeiros c.secção – sessão – extrangeiros …

| |Bibliografia | |ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: Introdução à Filosofia . São Paulo: Moderna , 1986. | |____________ Filosofia da Educação. 1 ed. São Paulo: Moderna, 1989. | |ALTHUSSER, L. Ideologia e aparelhos

por meio dessa modalidade de ensino são sanadas as dificuldades de tempo e espaço presentes nos dias de hoje. O aluno tem a possibilidade de administrar seu próprio tempo e gerenciar seu estudo de acordo com sua disponibilidade, tornando-se responsável pela própria aprendizagem. O ensino a distância complementa os estudos presenciais à medida que permite que alunos e professores, fisicamente distanciados, possam estar a todo momento ligados por ferramentas de interação presentes…

.................................................................... 79 3.3.2 A bioética como ética aplicada ........................................................................................................................... 80 3.3.3 Os princípios gerais da bioética ........................................................................................................................... 82 3.4 É possível um êthos…

que foi disposto pela LDBEN/96, mas também às DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA (Parecer CNE/CES 492/2001; Resolução CNE/CES 12/2002). A partir do estudo de práticas educativas e tendências pedagógicas atuais, os princípios que nortearam a construção e orientaram a atualização deste projeto estão assim definidos: articulação teoria e prática; flexibilização curricular; articulação ensinopesquisa-extensão; formação humanística; projeto de conclusão de…

positivismo pode ser visto como um esforço legítimo e concreto de análise científica da sociedade. O cientificismo pregava a crença no poder da razão humana em conhecer a realidade e transformá-las em leis que, conseqüentemente, se tornaria os princípios reguladores da vida humana, da natureza e do universo. Essa será a bandeira do pensamento positivista. A partir do surgimento do positivismo, as explicações da realidade não são mais baseadas em conhecimento teológico,…

Concentração: Dinâmica Regional e Alternativas de Sustentabilidade. Linha de Pesquisa: Gestão de Território. 1.Pesca esportiva – 2. Crueldade – 3. Direito dos Animais – 4. Mídia DEDICATÓRIA Aos meus pais, Angélica Inêz e Antônio Saraiva, responsáveis pela minha existência, educação, alegria e garra em viver; A Dra. Ana Celeste De Alvarenga Cruz, que não mediu esforços para me apoiar e incentivar quanto aos estudos e me tornar uma profissional qualificada; À Dra. Luzia…