Filme O Leitor

legislação são determinantes na adaptação de uma obra. A qualidade e sucesso de bilheteria dos filmes ficam quase sempre vinculados ao marketing, ao valor investido na produção e a qualidade dos produtores. No livro, a imaginação do leitor fica restrita a si mesmo. Já no filme, o cenário e a transformação das personagens são pensados e apresentados pelos produtores, muitas vezes decepcionando os leitores do livro, pois estes imaginaram um cenário ou uma personagem de uma maneira, e o…

didático _ _ _ _ INTRODUÇÃO _ _ ADAPTAÇÕES CINEMATOGRÁFICAS _ _ A adaptação cinematográfica é a principal responsável pelo desestímulo à leitura do texto original, uma vez que ela cria, facilmente, todas as imagens que deveriam ser realizadas na mente do leitor e, é necessário observar a sua necessidade, pois nem sempre ela se preocupa em expor conceitos já existentes numa determinada obra escrita; muitas vezes, ela pode expressar novos valores e, consequentemente, ser tão ou mais…

curtas mensagens, deixando tudo mais fácil, sem precisar pensar, ler, interpretar, portanto ficando de lado o prazer de uma boa leitura, o assistir a uma peça de teatro, ouvir uma ótima música, que facilita uma compreensão de mundo e que, permite ao leitor, sonhar, imaginar, criar novas possibilidades para suas próprias vivências. Diante dessa constatação, o incentivo da leitura no farol do saber contribui para esse resgate, podendo envolver a comunidade local e os alunos da Escola Elza…

Quase todas as cenas do filme se passam dentro de um colégio, com raras exceções de cenas externas. quais constituem, basicamente, uma sala de aula O objetivo do filme é, entretanto, confrontar o modelo conservador e o progressista de educação de levar o discente a descobrir a verdade que se encontra dentro de si e que, tudo passa, para sempre tudo se acaba, de modo que nada é mais importante do que refletir a vida, as paixões, os amores, tudo o que nos humaniza. Deve o leitor ter em…

Diálogo entre Memórias Póstumas de Brás Cubas e o cinema contemporâneo Após assistir ao filme Memórias Póstumas, de André Klotzel, e ter realizado a leitura do livro de Machado de Assis Memórias Póstumas de Brás Cubas, desenvolva o roteiro de análise das obras - filme e livro-conforme orientações da professora. 1- Uma das dificuldades de transpor os livros de Machado de Assis para o cinema e teatro é o modo como o narrador conta a história. Em “Memórias póstumas de Brás Cubas”, por exemplo

seus círculos de ideias centrais, mesmo sendo formas muito diferentes de se passar uma mensagem aos leitores ou espectadores. Essas obras são o livro “O Mundo de Sofia” onde contasse a história de uma menina que começa a ter um curso de filosofia por correspondência, onde ela faz dos estudos uma rotina e acaba esquecendo como o mundo e belo e que não gira somente em torno dos estudos. E o filme “Asas do Desejo” que conta a história de dois anjos que vagão pela cidade ouvindo o…

FACULDADE ANHANGUERA – UNIABC PEDAGOGIA Alfabetização de Jovens e Adultos Professora: Rosangela Filme: O Leitor 6°Semestre MA NOME: Ariane Ramos da Silva RA: 3715646185 Santo André, 15 de Setembro de 2014. Filme: O Leitor A história apresentada no filme, trata o analfabetismo de um ponto de vista interessante: Hanna é uma mulher de mais de trinta anos que se envolve com um garoto de quinze anos, chamado Michael. Durante um período, Michael lê histórias

passagem do romance mostra ao leitor” que o que seduz, parece nunca ser aquilo que é semelhante”. As exemplificações utilizadas por Chalita nesse capítulo, em certos momentos são de grande relevância e permite ao leitor estabelecer analogias com o mundo real e com os discursos proferidos ao tribunal do júri, facilitando o seu entendimento acerca do assunto tratado. Mas o alongamento da citação de certas passagens do romance parece sem grande necessidade, podendo levar o leitor à…

chama a atenção do leitor para que este não deixe de ler o livro. Ela coloca em destaque e em letras maiores os seguintes dizeres..... CARO LEITOR NÃO LEIA ESTA PÁGINA. EM HIPÓTESE ALGUMA. DE JEITO NENHUM. NEM PENSE NISSO. VIRE ESTA PÁGINA JÁ Bem! Com este apelo não têm como pular a introdução, e aí o leitor é “fisgado”. É uma leitura leve e muito agradável, o leitor acaba se envolvendo com o texto, a autora faz um paralelo de cada tópico apresentado com um filme na qual existe uma

que evidencia o poder sentimental exercido pelo discurso de um dos personagens. O discurso deve dar detalhes para incitar a imaginação do receptor e deve utilizar a linguagem coloquial para que se consiga tocar o receptor. Para tentar fazer que o leitor compreenda melhor o poder do uso da linguagem kitsch (coloquial), ele cita as telenovelas, que prendem a atenção do espectador e por isso tornam-se tão populares. Discute sobre a eficácia do discurso sedutor, pois este deve promover uma…