Filme A Excêntrica Familia De Antonia

: o aluno não poderá faltar a esta apresentação em nenhuma hipótese. Roteiro de entrevista 1-Dados de Identificação: Nome (iniciais ou pseudônimo) Idade Sexo Profissão Grau de escolaridade Estado Civil (com quem mora) Posição na Família de origem (número de irmãos, etc.) Nível sócio-econômico (geral) 2- Qual é a sua rotina de vida? O que você gosta de fazer? O que é importante? (cotidiano, hobbies, esporte...) 3- Como é o seu relacionamento familiar? 4- Como é o…

: o aluno não poderá faltar a esta apresentação em nenhuma hipótese. Roteiro de entrevista 1-Dados de Identificação: Nome (iniciais ou pseudônimo) Idade Sexo Profissão Grau de escolaridade Estado Civil (com quem mora) Posição na Família de origem (número de irmãos, etc.) Nível sócio-econômico (geral) 2- Qual é a sua rotina de vida? O que você gosta de fazer? O que é importante? (cotidiano, hobbies, esporte...) 3- Como é o seu relacionamento familiar? 4- Como é o…

: o aluno não poderá faltar a esta apresentação em nenhuma hipótese. Roteiro de entrevista 1-Dados de Identificação: Nome (iniciais ou pseudônimo) Idade Sexo Profissão Grau de escolaridade Estado Civil (com quem mora) Posição na Família de origem (número de irmãos, etc.) Nível sócio-econômico (geral) 2- Qual é a sua rotina de vida? O que você gosta de fazer? O que é importante? (cotidiano, hobbies, esporte...) 3- Como é o seu relacionamento familiar? 4- Como é o…

: o aluno não poderá faltar a esta apresentação em nenhuma hipótese. Roteiro de entrevista 1-Dados de Identificação: Nome (iniciais ou pseudônimo) Idade Sexo Profissão Grau de escolaridade Estado Civil (com quem mora) Posição na Família de origem (número de irmãos, etc.) Nível sócio-econômico (geral) 2- Qual é a sua rotina de vida? O que você gosta de fazer? O que é importante? (cotidiano, hobbies, esporte...) 3- Como é o seu relacionamento familiar? 4- Como é o…

: o aluno não poderá faltar a esta apresentação em nenhuma hipótese. Roteiro de entrevista 1-Dados de Identificação: Nome (iniciais ou pseudônimo) Idade Sexo Profissão Grau de escolaridade Estado Civil (com quem mora) Posição na Família de origem (número de irmãos, etc.) Nível sócio-econômico (geral) 2- Qual é a sua rotina de vida? O que você gosta de fazer? O que é importante? (cotidiano, hobbies, esporte...) 3- Como é o seu relacionamento familiar? 4- Como é o…

Introdução à Antropologia 2 10/02/15 Módulo A – Introdução à Antropologia LAPLANTINE, François. Introdução: o campo e abordagem antropológica. São Paulo: Brasiliense, 2000. p. 13-24. Ler o texto 3 24/02/15 Módulo A – Introdução à Antropologia - Filme: Mundo Cão Ler o texto de Horace Iner. Nacirema (texto disponível no formato digital e no xerox.) 4 03/03/15 Módulo B – Conceitos introdutórios. Cultura. LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Parte 1: “4 O Desenvolvimento do

VALIDADAS OBS. Obs filmes que assisti durante Filme:Abril Despedaçado 5:00 O semestre. Filme:Coach Carter 5:00 Filme:Dogville 5:00 Filme:Os Incríveis 5:00 Filme-A Corporação 5:00 Filme-Tem Boi No Trilho 5:00 Filme-Narradores de Javé 5:00 Filme-O Que Você Faria? 5:00 Filme-Fale com Ela 5:00 Filme-Ser e Ter 5:00 Filme-Além do Cidadão Kane 5:00 Filme-Manderlay 5:00 Filme-Caché 5:00…

não é difícil conviver com o diferente, mas e difícil pararmos de agir com o outro como se esse outro fosse nossa extensão ou como se fosse nós mesmos. É preciso entender que a instituição ”Escola” é nosso primeiro contato social fora de nossa família e é dentro dela que começam a se formar os cidadãos e onde se tornam todos iguais sem diferença de raça, cor, gênero, cultura, pois a igualdade a direção para uma sociedade mais susta e dinâmica para todos os cidadãos

ROTEIRO do trabalho escrito Trabalho de ENTREVISTAS E ANALISE DE FILMES DAS FASES: “ADOLESCÊNCIA”; “O JOVEM ADULTO”; “A PESSOA NA MATURIDADE OU MEIA IDADE”, “VELHICE”. 1) Elementos de Identificação a) Capa b) Folha de Rosto 2) Sumário (opcional) 3) Introdução a) Apresentação (APRESENTAR O QUE VAI SER DISCUTIDO NO DECORRER DO TRABALHO) b) Tema/Levantamento bibliográfico (resumo teórico da fase de desenvolvimento humano que o trabalho vai discutir) c) Objetivos (Geral e Específico - opcional) d)

- Os outros ritmos das baianidades. Leitura, interpretação e análise das obras: - O desterro dos mortos – Aleilton Fonseca (Leitura Literária) - A morte e a morte de Quincas Berro d`água – Jorge Amado( Leitura Fílmica) - A excêntrica família de Antônia - Marleen Gorris( Leitura Filmica) Unidade III Eixo temático: Desonra e Desgraças – identidades em trânsitos das Africanidades e Diásporas. Leitura, interpretação e análise das obras: - Desonra – J.M.Coetzee(…