filisofia

2.1. Explicite, a partir do exemplo do texto, em que se baseia a ideia da relação de causa e efeito, segundo Hume. Cenário de resposta A resposta integra os seguintes aspetos, ou outros considerados relevantes e adequados: – afirmação de que a relação de causalidade em Hume se baseia unicamente na expectativa e no hábito ou costume, como inferência a partir da experiência; – caracterização da relação de causa e efeito segundo Hume como ligação entre fenómenos que se sucedem temporalmente, de forma regular e constante, e não como conexão necessária; – aplicação da ideia de relação causa e efeito ao exemplo, explicando que a relação entre a madeira seca (considerada causa) e o atear das chamas na lareira (considerado efeito) não pode ser logicamente deduzida (não é necessária), mas procede unicamente da experiência anterior repetida, que gera a expectativa. 2.2. Compare as posições de Hume e de Descartes relativamente à origem do conhecimento humano. Na sua resposta deve integrar, pela ordem que entender, os seguintes conceitos: −− razão; −− sentidos; −− ideias. • Identificação da teoria racionalista em Descartes e da teoria empirista em Hume como respostas ao problema filosófico da origem do conhecimento. • Formulação da tese racionalista da afirmação da razão como origem e critério de todo o conhecimento verdadeiro e da tese empirista da afirmação dos sentidos como origem e critério do conhecimento acerca da realidade. • Explicação da teoria racionalista de

mpo à autorrefexão e à reavaliação dos valores da sociedade. Daí, provavelmente, o recente crescimento do interesse por temas históricos e filosóficos – e o consequente aquecimento do mercado de trabalho para os profissionais dessas áreas, tradicionalmente limitado às salas de aula. É comum jornais, revistas e telejornais incluírem em seus quadros filósofos e historiadores que analisam as notícias e explicam ao público o alcance dos mais diversos acontecimentos, como os protestos…

QUADRO SÍNTESE Maria Lucineide Belarmino da silva/2307351532 Maria Daniela Chaves Pinto Dias /2311339614 Mirela Aparecida Chaves Pinto/2314352997 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria …

Economia Leide Albergoni 2008 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. A329 Albergoni, Leide. / Economia. / Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2008. 336 p. Leide Albergoni — ISBN: 978-85-7638-976-7 1.…

descreva e comente as funções fundamentais e os componentes da filosofia. A filosofia é um campo muito aberto do conhecimento, pois ela explora o pensar, a reflexão; faz o homem analisar as questões da vida de maneira diferenciada. Ao longo do texto Compte-Sponville, busca encontrar uma definição para “O que é a filosofia?” e vê que não se pode defini-la, pois ela por si só é muito abrangente em seus significados, como é mostrado no texto; em vários momentos a filosofia foi definida…

Objetivo(s) - Identificar algumas características dos gêneros discursivos jornalísticos, em especial notícias, em mídias impressas, televisivas e online. - Reconhecer a importância do texto escrito no jornalismo impresso, televisivo e online. - Perceber os pontos de contato e distanciamento entre oralidade e escrita. Conteúdo(s) - Características, assuntos e linguagem das notícias e reportagens. - Organicidade e evolução dos gêneros discursivos. - Coerência e coesão textual. -…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Filosofia Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Considere a situação em que você está em uma roda de amigos e, de…

O QUE É FILOSOFIA? Filosofia consiste em um estudo de problemas essenciais relacionados a existências ao conhecimentos, a verdade aos valores morais e éticos a mente e a linguagem. Entre seus métodos estão argumentação lógica e análise conceptual as experiências de pensamentos e outros métodos, diferenciando-se de pesquisas científicas. PROBLEMA DO ENSINO DA FILOSOFIA Quando tivermos compreendido os obstáculos na direção de uma resposta clara e segura, estaremos bem encaminhados no…

Este trabalho tem como objetivo, através da entrevista com adolescentes, nos auxiliar no entendimento do conteúdo que nos foi aplicado na matéria Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital. Entrevistamos três adolescentes coletando os aspectos físicos, perceptíveis, cognitivos, personalidade e social. Cada integrante do grupo entrevistou um adolescente, sempre anotando todas as respostas, analisamos as informações coletadas e a opinião de cada integrante do grupo discutindo então tudo…

Curso de Direito Filosofia Geral e Jurídica Prof. MSc. Ana Suziene Motta Conteúdos Programáticos I UNIDADE – INTRODUÇÃO À FILOSOFIA:      - O que é Filosofia? - Elementos conceituais da Filosofia - Conhecimento racional e antropológico - Conhecimento vulgar ao conhecimento filosófico e científico - Filosofia Socrática e Platônica Avaliação: Exercício de fixação e Prova com questões objetivas e subjetivas. II UNIDADE – FILOSOFIA DO DIREITO I:…