Fichamentos Linguagem Língua Linguistica

O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO DE TOLKIEN NA CRIAÇÃO DE SUAS LÍNGUAS NA TERRA-MÉDIA E SEU USO POR MEIO DOS HERÓIS 1. RESUMO Esta pesquisa propõe verificar aspectos linguísticos criados por Tolkien nas narrativas sobre o universo fictício de O Senhor dos Aneis, bem como ressaltar o uso desta linguagem dentro da obra. Com o desenvolvimento linguístico, será estudado neste projeto, o uso prático das línguas pelos principais heróis descritos nas histórias de Tolkien. Para o desenvolvimento…

Oficina de Língua Portuguesa II 01 - A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfre do Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu,inferno:ensaios decrítica literária e ideológica Edição: 2ªedição Número de páginas: 493 Data: 2003 Localda e ditora: SãoPaulo Escolher uma resposta a. São Paulo (ou SP): Livraria Duas Cidades, 2003, 463 p./BOSI, A. Céu, inferno

Aluna: Débora de Moraes Matricula: 212.032.063 Disciplina: Comunicação e Linguagem I Professor: André Dias Fichamento: O triste fim de Policarpo Quaresma Lima Barreto em seu romance o Triste Fim de Policarpo Quaresma, nos apresenta a historia do Major Policarpo Quaresma, devido ao seu nacionalismo exacerbado não possui muitos amigos e vive com a sua irmã. Major costuma afirmar que tudo o que Brasil oferece é melhor, aprende com seu amigo Ricardo, a tocar violão…

universitários; (ii) a concepção dos estudantes sobre a língua e (iii) o fato de a formação e a futura atuação desses discentes realizarem-se por meio de diversos gêneros textuais. Analisaram-se as práticas de letramento situado (BARTON; HAMILTON, 2000), relativas às atividades acadêmicas e às próprias do magistério. Os resultados revelam a contribuição da abordagem dos gêneros textuais para o desenvolvimento de competências e habilidades referentes ao uso da língua e para a formação de…

[Figurado] Exame, meio de prova. 3. Experiência. 4. Fileira, renque. 5. Veio, filão. 6. Barbante do pião. 7. Ponto de equilíbrio .exato do fiel da balança. 8. Viga em que se assentam as asnas do telhad ("fieira", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/fieira [consultado em 10-04-2014]). 1. escrever: atividade social imprescindível Para Mattoso Camara Jr. (1978, p. 58), escrever não é uma prerrogativa dos…

Nome: JOELMA DE AGUIAR TURMA: PEDAGOGIA NOTURNO -A FICHAMENTO FREIRE ,PAULO.PEDAGOGIA DA AUTONOMIA:SABERES NESCESSÁRIOS À PRATICA EDUCATIVA.43°EDIÇÃO.SÃO PAULO:EDITORA PAZ E TERRA,2011. 1.1-ENSINAR EXIGE RIGOROSIDADE METÓDICA “ O PROFESSOR QUE PENSA CERTO DEIXA TRANSPARECER AOS EDUCANDOS QUE UMA DAS BONITEZAS DE NOSSA MANEIRA DE ESTAR NO MUNDO E COM O MUNDO, COMO SERES HISTÓRICOS,É A CAPACIDADE DE,INTERVINDO NO MUNDO, CONHECER O MUNDO ”.(p 30) É uma troca entre…

Fichamento Abordagem teórica sobre Análise do Discurso Profa. Dra. Élida Jacomini Nunes O conceito básico de sociedade a define como sendo o agrupamento de seres, em vários aspectos, dependentes entre si, cujas relações se estabelecem pelas trocas necessárias à sobrevivência do grupo. (Página 1) Informação é aquilo ao que se está expostos tempo integral: desde o céu, ao ficar encoberto, sugerir a possibilidade de chuva; a dor de…

Fichamento do livro Preconceito Linguístico Mito 1: A língua portuguesa falada no apresenta uma unidade surpreendente “ Esse mito e muito prejudicial a educação porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os 160 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de seu grau

tradicional nas aulas de Língua Portuguesa vem sendo muito questionado por linguistas e educadores, pois está voltado, de maneira geral, à mera identificação e classificação de palavras, ao estudo do enunciado descontextualizado de suas condições de produção, ao domínio da nomenclatura como um fim em si mesmo, etc. Tal ensino privilegia conteúdos e práticas que não contribuem para o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos alunos. Assim, configurar a realidade do ensino de…

e tipos específicos. Elaboração de relatórios. OBJETIVOS 1. GERAL  Exercitar a prática crítica e fluente da comunicação acadêmica e comercial, com ênfase na área de secretariado executivo/negócios. 2. ESPECÍFICOS  Discutir o papel social da linguagem em suas diferentes modalidades (oral, escrita, imagética, etc.), bem como em seus diferentes registros  Aprimorar as habilidades de compreensão textual de forma crítica, através do uso de estratégias aplicadas a diferentes gêneros…