Fichamento Weber Max A ética Protestante E O Espírito D

afirmar é que quando o cientista estuda um problema, ele procura usar os recursos da matemática para melhor compreender o problema: a. enumera quantas vezes ocorreu o fato; b. busca criar medidas para entender o que está ocorrendo; c. compara os objetos; d. ajunta certas informações; e. separa outras informações; f. enfim, busca padrões para entender o problema. Este caráter quantitativo presente no conhecimento científico é importantíssimo, pois permite ao cientista, ao analisar um…

Curso se constitui: [...] em um processo aberto e flexível, de modo que seja, continuamente desdobrado e articulado, à luz de novas informações e da própria mudança da realidade que se propõe promover. [...] O que orienta a elaboração de projetos é o espírito científico, sempre aberto e questionador, das pessoas envolvidas e não, simplesmente, esquemas formais de elaboração. Estes são, apenas, apoiosà objetivação das ideias, concepções e orientações delineadas para, por sua vez,…

levantar problemas e reintegrá-los num conjunto mais vasto de outros problemas, procurando transformar, em cada aula de história, temas em problemáticas.1 Para além de figurar como epígrafe, esta afirmação de Maria Auxiliadora Schmidt, traduz o espírito da formação de professores de história que orienta e fundamenta este Projeto Político-Pedagógico. Neste documento apresentamos proposta de alteração do Curso de Licenciatura em História, da Universidade Federal do Piauí (UFPI), em…

que todos os atores comprometidos com o curso sejam docentes norteiem sua atuação pela busca incessante da excelência profissional, pela realização de atividades úteis, relevantes e de alta qualidade técnica.  Compromisso com a Ética: todas as ações consideram não apenas os aspectos técnicos, mas também os éticos, sejam estes relacionados ao estrito exercício do magistério, sejam vinculados ao estabelecimento de relações humanas baseadas no respeito ao próximo e a si…

tais modelos o evolucionismo (em diversas modalidades), o marxismo, o weberianismo, algumas das vertentes estruturalistas. Trata-se de uma história analítica, estrutural (e mesmo macroestrutural), explicativa (na prática, ainda em casos como o de Weber que pretendia praticar uma “ciência da compreensão”, e não “da explicação”) — sendo estes alguns dos aspectos centrais de sua racionalidade, sua cientificidade assumida.7 Permitir-me-ei resumir muito a apresentação dos elementos…

modelos o evolucionismo (em diversas modalidades), o marxismo, o weberianismo, algumas das vertentes estruturalistas. Trata-se de uma história analítica, estrutural (e mesmo macroestrutural), explicativa (na prática, ainda em casos como o de Weber que pretendia praticar uma “ciência da compreensão”, e não “da explicação”) — sendo estes alguns dos aspectos centrais de sua racionalidade, sua cientificidade assumida.7 Permitir-me-ei resumir muito a…

individual, preparação de projectos, exames, etc.;  as metodologias de aprendizagem devem propiciar o desenvolvimento não só de competências específicas, mas também ter capacidades e competências horizontais, como sejam o aprender a pensar, o espírito crítico, o aprender a prender, a capacidade para analisar situações e 3 4 resolver problemas, as capacidades comunicativas, a liderança, a inovação, a integração em equipa, a adaptação à mudança, etc.  o papel do…

vida pessoal e familiar, alimentando expectativas em relação ao seu futuro, especialmente no que diz respeito à sua inserção no mercado de trabalho. Quando o estudante chega ao Ensino Médio, os seus hábitos e as suas atitudes crítico-reflexivas e éticas já se acham em fase de conformação. Mesmo assim, a preparação básica para o trabalho e a cidadania, e a prontidão para o exercício da autonomia intelectual são uma conquista paulatina e requerem a atenção de todas as etapas do processo de…

O renascimento urbano 201 Exercícios 202 21. A política como categoria autônoma Primeira parte - Maquiavel 1. Formação do Estado nacional 203 2. A Itália dividida 203 3. Controvérsias sobre O principe 204 4. O príncipe virtuoso 204 5. Ética e política 205 6. Maquiavel republicano 206 7. A autonomia da política 206 Exercícios 207 Textos complementares Maquiavel: O principe 207 Maquiavel: Comentários sobre a primeira década de Tito Livio 209 Segunda parte - Hobbes e o…

O renascimento urbano 201 Exercícios 202 21. A política como categoria autônoma Primeira parte - Maquiavel 1. Formação do Estado nacional 203 2. A Itália dividida 203 3. Controvérsias sobre O principe 204 4. O príncipe virtuoso 204 5. Ética e política 205 6. Maquiavel republicano 206 7. A autonomia da política 206 Exercícios 207 Textos complementares Maquiavel: O principe 207 Maquiavel: Comentários sobre a primeira década de Tito Livio 209 Segunda parte - Hobbes e o…