Fichamento Unidades 4

Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Profa: Marizete Farias da Rocha As práticas discursivas na universidade e os gêneros textuais/discursivos acadêmicos Introdução Esta unidade está estruturada para que, tendo-a estudado, você seja capaz de reconhecer gêneros como unidades textuais/discursivas que regulam, organizam e se constituem na interação humana. A…

MEDEIROS, João Bosco de. Estratégias de Leitura. In: _____. Redação Científica: A Prática de fichamento, resumos e resenhas, 13ed. São Paulo. Atlas, 2010. P 79-110. João Bosco Medeiros é licenciado em Filosofia, pós-graduado em Literatura Brasileira e mestre em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). É professor de Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira e Portuguesa e Metodologia Científica. Autor de diversas obras importantes, principalmente, para o aluno em fase…

Catarina (Unoesc) – Campus de Joaçaba Área das Ciências Exatas e da Terra Curso: Engenharia Civil Disciplina: Metodologia Científica Professora: Ana Paula Rosa Aluno(s): Andressa Carla de Oliveira, Gabrieli Torteli e Jessica Cristina Lassen FICHAMENTO 1 |Concreto: Microestrutura, Propriedades e Materiais | |Evolução em Tecnologia do Concreto |1/3

PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Nome da disciplina TECNOLOGIA II – TÉCNICAS CONSTRUTIVAS Curso Arquitetura e Urbanismo Nível III Ano/Semestre 2012/01 N° Horas/Aula 70 N° de Créditos 4 Dias e Horários Quintas-feiras – 8h às 11h30 Professor Dra., Daiane Folle E-mail daiane.folle@imed.edu.br II – OBJETIVOS Geral Compreender os procedimentos teóricos, metodológicos e técnicos do processo de apropriação, sistematização e produção de novos conhecimentos, por

...............................................................................03 2 – Fichamentos: Fichamento 1.................................................................................................................05 Fichamento 2.................................................................................................................07 Fichamento 3.........................................................................................

.............................................................. 3 UNIDADE I ......................................................................................................................................................... 8 Aula 1: Fichamento. ...................................................................................................................................... 8 Aula 2: Resumo. 12 Aula 3: Resenha. 15 UNIDADE II ..............................................................

Unidade II – Trabalhos acadêmicos Produção de Texto Técnico OBJETIVO: Esta unidade tem como objetivo apresentar ao aluno alguns trabalhos acadêmicos e sua estrutura. METAS: O Aluno deve ao final da unidade: Entender a finalidade de cada trabalho acadêmico; Conhecer a estrutura dos trabalhos acadêmicos; Ser capaz de elaborar trabalhos acadêmicos. 1. FICHAMENTOS Trata-se do registro de um material lido ou assistido. É um documento pessoal que guarda as…

Fichamento de Transcrição Fichamento de Transcrição da Unidade II “..................................................................................................................” “A qualidade de conhecer diferencia os humanos dos outros seres. E mais: não apenas podemos

necessitando de um amplo conhecimento do assunto. Este termo, além do significado comum de unificação, organização ou composição, tem os seguintes significados específicos: • Atividade intelectual que recompõe a idéia central da obra analisada. • Unidade dialética dos opostos. Para desenvolver um bom trabalho de síntese é necessário ter um amplo conhecimento do tema e conhecer várias fundamentações teóricas sobre o assunto. A síntese segue o mesmo processo de elaboração do resumo:…

FICHAMENTO KLEIMAN, A. Texto e Leitor: aspectos cognitivos da leitura. 7ed. Campinas- SP: Pontes, 2000 p. 45-63. CAP.3 (ESTRATÉGIAS DE PROCESSAMENTO DO TEXTO) -“A reflexão em torno da compreensão de textos não pode deixar de passar por uma reflexão sobre o componente textual”.(p.45) -“O texto é considerado por alguns especialistas como uma unidade semântica onde os vários elementos de significação são materializados através de categorias lexicais, sintáticas, semânticas, estruturais”