Fichamento Uab

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Estudante: Marcos Martins da Costa Professora: Dra. Vera Lucia Disciplina: História da Educação Curso e turma: 29ª – Enfermagem – 1º período FICHAMENTO PAIVA (2004). Educação jesuítica no Brasil Colonial, p. 43-59 “ Escola, Escolarização, alfabetização, tem um sentido típico em cada época, em cada contexto social”. p.43. Este texto trata do primeiro modo de alfabetização no Brasil. Na introdução o autor compara a educação jesuítica no Brasil com

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE LETRAS VERNÁCULAS – EAD ANA LUCIA DOS SANTOS CARVALHO O USO DA LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ESTÍMULO DA LEITURA DOS ESTUDANTES BARREIRAS 2013 ANA LUCIA DOS SANTOS CARVALHO O USO DA LITERATURA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ESTÍMULO DA LEITURA DOS ESTUDANTES

FICHAMENTO EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE TF - Desenvolvimento 1 Sônia Maria Martins de Melo et al; designinstrucional Carmen Maria Cipriani Pandini Educação e sexualidade 2.ed. rev. – Florianópolis :UDESC/CEAD/UAB, 2011. Camila Elisângela Moraes Moreira1 Bruna de Souza Goes Normélia Schumann Silvane Dick Meireles da Silva Conforme conteúdo do webinar educação sexual…

Janeiro (UFRRJ) Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Ministério da Educação – MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Aloizio Mercadante Oliva PRESIDENTE DA CAPES Jorge Almeida Guimarães Diretoria de Educação a…

da tabela nº página LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS CEJA – Centro de Educação de Jovens e Adultos AVEA – Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem IFSC – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina UAB – Universidade Aberta do Brasil. (Elemento opcional. Consiste na relação em ordem alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguida das expressões correspondente por extenso). SUMÁRIO 1 TEMA 8 1.2…

eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras-Português na Modalidade a Distância. Ficha Catalográfica X999y Sobrenome, Nome Título do Livro / Nome Sobrenome, UFSC, UAB.— Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2009. XXXp. : XXcm ISBN XXXXXXXX 1. xxxxxx. 2. xxxxxx. I. xxxxxx. II. xxxxxx. CDD 410 Catalogação na fonte elaborada na DECTI da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. …

uma pesquisa qualitativa, pois buscamos interpretar as informações empíricas dando-lhe cientificidade. Tal pesquisa se dará pela pesquisa bibliográfica, documental e de campo. A pesquisa bibliográfica será feita mediante a leitura sistemática, com fichamento de cada obra, ressaltando os pontos abordados pelos autores pertinentes ao tema da pesquisa, Financiamento da Educação Básica Pública. A pesquisa documental será desenvolvida pela consulta a relatórios, atas e pareceres…

Ministério da Educação – MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO Liane Carly Hermes Zanella 2009 © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo…

visual. Como já mencionado, nossa proposta partiu de uma experiência realizada em 2008, com a elaboração da disciplina ENEE do curso de Pedagogia à Distância da Universidade de Brasília (UnB), participante do programa da Universidade Aberta do Brasil – UAB. Esta disciplina já era e continua sendo ministrada no curso de Pedagogia na modalidade presencial e uma das professoras é pessoa cega. A proposição de elaborar uma disciplina na modalidade à distância traduziu-se em duplo desafio…

........................................................................................ 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES .............................................................................