Fichamento Temas Do Pcn

1 PROJETO DE PESQUISA ETAPAS 1.1 INTRODUÇÃO ATIVIDADES (discursivas) • Dizer qual é o objetivo de estudo (tema) • Relacionar os objetivos gerais da pesquisa • Dizer qual a população da pesquisa ETAPAS 1.2 JUSTIFICATIVA ATIVIDADES (discursivas) • Justificar o porquê do objeto: • Importância do tema; • Razões pessoais. ETAPAS 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ATIVIDADES (discursivas) • dizer qual é o referEncial teórico •

contexto de lei. Diante do exposto, a problemática a cerca da pesquisa é: Quais contribuições o estudo da disciplina História do Amapá traz para a sociedade amapaense? Como esta História particular é trabalhada com nossos jovens? O tema proposto justifica-se pelo crescente debate na área de História a respeito dos mais variados enfoques. Não erroneamente podemos dizer que a História, enquanto disciplina escolar tem função ímpar na formação crítica e social do…

fecunda na compreensão e encaminhamento da solução dos problemas postos pela prática social, cabendo aos momentos intermediários do método identificar as questões suscitadas pela prática social. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) (BRASIL, 1997 apud CHIMINAZZO, 2007, p. 3) “no ensino médio, frequentemente as aulas de educação física costumam repetir os programas do ensino fundamental, resumindose as práticas dos fundamentos de alguns esportes e à execução dos…

me ajudaram bastante na confecção deste trabalho. E ao meu professor de monografia I, II e III Prof. Ms. Vilarin Barbosa Barros, que com sua grande sabedoria, técnica e inteligência me ensinou a fazer de verdade uma monografia, com leituras, fichamentos, pensamentos, o famoso recorte temporal, enfim, agradeço por estar realizando um trabalho bem feito. Não poderia deixar de agradecer aos gestores da Unidade Escolar Eduardo Ferreira e Unidade Escolar Professor Antonio Castro, as…

Logo o autor citado por Kishimoto (1996) afirma que: Pode-se chamar de jogo todo processo metafórico resultante da decisão tomada e mantida como um conjunto coordenado de esquemas conscientemente percebidos como aleatórios para a realização de um tema deliberadamente colocado como arbitrário (Kishimoto, 1996, p-39) Apesar da construção por parte de diversos autores do conceito operatório de jogo, estes não discutem seu real significado e ainda têm como base o padrão heurístico. E…

interdisciplinar que aborde aspectos da prática profissional destes docentes que atuam em realidades sócio-educativas opostas, em diferentes áreas de atuação. 3. Metodologia Os procedimentos metodológicos utilizados na construção das discussões do tema deste projeto contemplam os princípios e técnicas da abordagem exploratória da observância, do ponto de vista lógico é impossível haver uma observação sem uso de hipóteses, livre de teoria. Sem hipóteses nem saberíamos o que…

Sequência didática; Ensino de linguagem. 1 INTRODUÇÃO Desde o final dos anos 90 até a atualidade, a discussão acerca dos gêneros textuais/discursivos ganhou fôlego no ensino de línguas no Brasil com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Nessa perspectiva, os gêneros discursivos são vistos como objeto de ensino e o texto como a unidade de ensino. Além disso, os documentos oficiais apresentam orientações voltadas para um ensino que trate os gêneros como esquemas de…

conhecimento e na formação do cidadão. Objetivando investigar formas de se utilizar os gêneros textuais como ferramenta para o ensino da linguagem, pesquisou-se, por meio de metodologia empírica, a familiaridade dos alunos do curso de Letras com o tema gêneros textuais, no campus de uma Instituição privada de Ensino Superior, na cidade de Escada, Pernambuco. Com base numa análise do programa de disciplina das turmas participantes observou-se a proposta de trabalho do professor e sua…

como forma de participação social. O segundo capítulo conceitua então o letramento que é o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita. 1.1 Justificativa A escolha do tema sobre alfabetização e letramento foi em virtude das dúvidas que ainda existem sobre o processo de alfabetização e letramento das crianças. Conforme Carmo (2010) a relação entre o processo de aquisição da leitura e a escrita e a…

psicomotricidade e o processo de alfabetização infantil. É fundamental destacar que a participação da criança como uma cidadã atuante na sociedade no futuro dependerá muito do sucesso deste processo, daí a necessidade de aprofundamento da discussão acerca deste tema. Trata-se de uma pesquisa indireta de delineamento bibliográfico. Sendo assim, após revisão teórica os dados foram categorizados para análise e discussão a partir dos seguintes elementos: Questões Educacionais, Processo de…